Question

【題目】如圖是綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）氣體1、2是通過表皮的_____進(jìn)出的．

（2）若1代表二氧化碳，2代表氧氣，則此圖可以表示植物體的_____過程，此過程維持了生物圈中的_____平衡．

（3）若1代表氧氣，2代表二氧化碳，則此圖課表示植物體的_____過程，此過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的_____中進(jìn)行．

（4）若3代表水分，則它上升的動力主要來自于_____作用，在植物體內(nèi)進(jìn)行運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是_____．

Answer 1

【答案】 氣孔 光合作用 碳﹣氧 呼吸作用 線粒體 蒸騰作用 導(dǎo)管

【解析】圖示表示綠色植物的葉片進(jìn)行某一項生理活動時的示意圖；隨著葉片所進(jìn)行的生理活動的不同，①、②所代表的物質(zhì)也各不相同，①物質(zhì)是氧氣時，②物質(zhì)是二氧化碳，表示是葉片進(jìn)行呼吸作用；水分向上運輸，在植物體內(nèi)來自蒸騰拉力；呼吸作用的場所在細(xì)胞的線粒體內(nèi)，據(jù)此解答。

（1）植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進(jìn)出植物體的門戶是氣孔，因此氣體1、2是通過葉表皮的氣孔進(jìn)出的；（2）植物光合作用的原料是二氧化碳和水，二氧化碳是通過氣孔進(jìn)入植物體的；其產(chǎn)物為有機物和氧，氧是從氣孔散失到空氣中的，光合作用綠色植物通過葉綠體，利用光能，吸收二氧化碳和水，制造有機物，釋放氧氣的過程，若1代表二氧化碳，2代表氧氣，則此圖可表示植物體的光合作用過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的葉綠體中進(jìn)行的，此過程維持了生物圈中的碳—氧平衡；（3）呼吸作用是消耗氧氣，分解有機物，呼出二氧化碳的過程，若1代表氧氣，2代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的呼吸作用過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的；（4）植物通過蒸騰作用散失水分，能夠促進(jìn)水分的運輸，使水分由根部上升到葉，因此，水分運輸?shù)膭恿�來自植物體的蒸騰作用，在植物體內(nèi)進(jìn)行運輸?shù)慕Y(jié)構(gòu)是導(dǎo)管。