【題目】青春期是人生中最美好的時(shí)期。下列對(duì)于青春期的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.處于青春期的同學(xué)們要遠(yuǎn)離香煙,拒絕毒品
B.青春期的青少年性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng),但要努力學(xué)習(xí),注重和老師同學(xué)的交流
C.青春期是一生中性器官發(fā)育最快的時(shí)期,女孩子會(huì)來(lái)月經(jīng),男孩子會(huì)出現(xiàn)遺精
D.青春期是一生中身高增長(zhǎng)的黃金時(shí)期,要減少體育活動(dòng),保持體能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的生活環(huán)境有:________ _________ 和_________。生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物,其運(yùn)動(dòng)方式也有所_________,表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】劣質(zhì)奶粉事件震驚全國(guó)。這類奶粉幾乎不含蛋白質(zhì),患兒經(jīng)常吃這種奶粉后出現(xiàn)的癥狀是:頭大、嘴小、臉腫等癥狀。利用生物學(xué)知識(shí),找出下列選項(xiàng)中的錯(cuò)誤選項(xiàng) ( )
A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)
B.人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)蛋白質(zhì)
C.組織細(xì)胞的更新離不開(kāi)蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量,是最重要功能物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“小草依依,踏之何忍。”設(shè)置這些標(biāo)語(yǔ)提醒人們不要踐踏小草,因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走,會(huì)造成土壤板結(jié),從而影響小草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是( )
A.植物缺無(wú)機(jī)鹽,影響生長(zhǎng) B.植物缺水,影響光合作用
C.土壤缺氧氣,影響根的呼吸 D.植物缺水,影響生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞冠有兩種性狀,玫瑰冠和單冠。如果親代個(gè)體都為玫瑰冠,后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠,(用R表示顯性基因,r表示隱性基因)。則以下敘述正確的是 ( )
A. 玫瑰冠是隱性性狀
B. 單冠是顯性性狀
C. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr
D. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)標(biāo)號(hào) 所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。
(2)豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào) 所示部分發(fā)育而來(lái)。
(3)大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒(méi)有 。
(4)大豆種子萌發(fā)時(shí),④主要起 作用。
(5)滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí),將大豆種子浸泡在水中,種子仍不能萌發(fā),這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察如圖心臟結(jié)構(gòu)圖,看看下列敘述中有無(wú)錯(cuò)誤,若有,請(qǐng)將錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來(lái)( )
A.在心臟的四個(gè)腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是結(jié)構(gòu)8
B.與心房相連的血管中,11內(nèi)流的血液含氧氣最豐富
C.體循環(huán)起始于圖中的8,流經(jīng)12終止于圖中的4
D.若將水從圖中的肺動(dòng)脈灌進(jìn),則水將從圖中的12流出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在我們的周圍,存在著一些直接或間接破壞生物資源的現(xiàn)象,如殺獵野生動(dòng)物、破壞生物的生存環(huán)境等.請(qǐng)你談?wù)勅绾螐纳磉叺男∈伦銎,保護(hù)生物資源.________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“杜鵑花與鳥,怨艷兩何賒。疑是口中血,滴成枝上花。”下列關(guān)于詩(shī)中兩種生物的描述,錯(cuò)誤的是
A.都由受精卵發(fā)育而來(lái) B.具有相同的結(jié)構(gòu)層次
C.都進(jìn)行新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育 D.花與鳥分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者
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