【題目】在進(jìn)行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結(jié)合，目的是（ ）

A．讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去

B．利于兩部分形成層細(xì)胞分裂出的新細(xì)胞愈合在一起

C．保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞

D．讓枝條通過光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部

【答案】B

【解析】

試題分析：嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對圖中所包含的信息及相關(guān)知識的說法錯誤的是

A. 圖中的病毒起抗原作用

B. 該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅

C. 該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D. 該免疫類型是特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察人血涂片時，在視野中看到的血液情況，據(jù)圖回答：

（1）數(shù)量最多的是[ ]_________，它的主要功能是_________________。

（2）數(shù)量較少且具有細(xì)胞核的是[ ] __________， 它的功能是將病菌包圍、吞噬。

（3）具有止血、加速凝血功能的是[ ]_________。

（4）患有急性炎癥時數(shù)目增多的是__________。（填血細(xì)胞的名稱）

（5）患有貧血時數(shù)目減少的是______________。（填血細(xì)胞的名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在顯微鏡中觀察到一個細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，那么他觀察的是

A．活細(xì)胞 B．植物細(xì)胞 C．死細(xì)胞 D．動物細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】干旱往往使糧食減產(chǎn)，這說明生物的生存需要的條件之一是（ ）

A．水 B．土壤 C．陽光 D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類的進(jìn)化過程中，下列最先發(fā)展的是

A、使用語言 B、大腦發(fā)達(dá) C、兩足直立行走 D、使用工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語中，能說明生物影響環(huán)境的是

A. 風(fēng)聲鶴唳 草木皆兵 B. 螳螂捕蟬 黃雀在后

C. 千里之堤 潰于蟻穴 D. 不入虎穴 焉得虎子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人的膝跳反射示意圖．據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________ ， 它的基本結(jié)構(gòu)包括________和突起兩部分．

（2）完成膝跳反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為________ ． 神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是：①→________→③→________→⑤（用序號作 答）．

（3）完成膝跳反射的神經(jīng)中樞位于________（填“脊髓”或“大腦”）．

（4）膝跳反射屬于________（填“條件反射”或“非條件反 射”），是生來就具有的比較低級的反射活動．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)所在的興趣小組在討論生物的特征時，討論問題有誤的是

A. 有的生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 大多數(shù)動物能對外界刺激做出反應(yīng)，大多數(shù)植物不能對外界刺激做出反應(yīng)

C. 植物可以吸收二氧化碳，釋放氧氣

D. 生物有遺傳和變異的特性

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同步練習(xí)冊答案