動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越
強(qiáng)
強(qiáng)
，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．同樣，環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越
多
多
．
分析：本題考查動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的形成．
解答：解：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為活動(dòng)，而動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多．
故答案為：強(qiáng)；多
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵知道動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

在走“T”形迷宮實(shí)驗(yàn)中，蚯蚓大約要經(jīng)過200次嘗試和錯(cuò)誤后，才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室；鳥類大約經(jīng)過幾次就可以學(xué)會(huì)饒過障礙取食．上述實(shí)驗(yàn)說明（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

大山雀能學(xué)會(huì)偷飲牛奶；幼年黑猩猩能模仿成年黑猩猩用一根蘸水的樹枝從洞穴釣取白蟻；成年黑猩猩能利用經(jīng)驗(yàn)來解決問題，看到掛在高處的香蕉能利用幾個(gè)木箱疊起來爬到木箱上去摘香蕉；人能利用自己的知識(shí)進(jìn)行復(fù)雜的推理判斷來處理從未見過的事情．這些例子可以說明（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物越高等，“學(xué)習(xí)”能力越強(qiáng)，這有利于（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越
強(qiáng)
強(qiáng)
（填“強(qiáng)”或“弱）），越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案