【題目】如果一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生物系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會引起：

A. 甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C. 丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

【答案】C

【解析】

此題一是考查識圖作答題能力，二是考查動物在生態(tài)平衡中重要的作用。解此題關(guān)鍵是由直方圖確定，丙表示生產(chǎn)者，甲表示初級消費(fèi)者，乙表示次級消費(fèi)者，丁表示三級消費(fèi)者，從而獲得解題信息。

食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)。隨著食物鏈中營養(yǎng)級別的升高，數(shù)量也隨之減少，因此本題的食物鏈為“丙→甲→乙→丁”。

若乙的數(shù)量增加，則甲的數(shù)量因乙的增加而減少，丁的數(shù)量因乙的增加而增加，丙的數(shù)量因甲的減少而增加。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們可以通過觀察植物種子子葉的數(shù)目，推測該植物其他部位的形態(tài)，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲是小麥種子的結(jié)構(gòu)圖，其中__（填圖甲中序號）指的是小麥種子的子葉，因?yàn)榉N子的子葉只有一片，所以小麥屬于__植物，可以推測其花的基數(shù)是__。

（2）圖乙表示菜豆種子分開的兩個豆瓣之一，可以推測菜豆的根系為_____，菜豆種子的胚由_____（填乙圖中的序號）構(gòu)成。

（3）薺菜的種子非常小，肉眼很難觀察種子的子葉數(shù)目，但是根據(jù)圖丙中薺菜的根系、葉和花的形態(tài)可以判斷其種子具有_____片子葉。

（4）小麥、菜豆和薺菜的種子外面都有_____包被，所以被稱為被子植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟是人體非常重要的器官，當(dāng)腎衰竭而無法正常工作時(shí)，可以使用人工腎臟進(jìn)行血液透析治療，從而實(shí)現(xiàn)排出體內(nèi)廢物的目的。請根據(jù)圖回答：

（1）圖1中排泄途徑A是____（器官），B是____系統(tǒng)。

（2）圖2是腎單位模式圖，如尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)葡萄糖和大分子蛋白質(zhì)，則病變的部位分別可能是_____（填序號）。其實(shí)尿液中發(fā)現(xiàn)葡萄糖還有可能是______分泌不足，導(dǎo)致血糖濃度升高。

（3）圖3血液透析是根據(jù)腎臟的工作原理制成的一種機(jī)器，其內(nèi)有專門起過濾作用的半透膜，這些半透膜相當(dāng)于腎單位中的___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小華同學(xué)對自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖。請你根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問題：

（1）人的有酒窩與無酒窩在遺傳學(xué)上叫做_______性狀。

（2）依據(jù)調(diào)查示意圖中的________和________夫妻組合能夠迅速判斷出顯隱性性狀。

（3）若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成為__，他爸爸的基因組成為__。

（4）放開二孩政策后，如果小華的父母再生一個孩子,新生的這個孩子是女孩的可能性是_________。

（5）在有性生殖過程中，親代控制性狀的基因以_________為“橋梁”傳遞給下一代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)訊：2019年1月15日，嫦娥四號登陸月球背面的生物科普試驗(yàn)中，棉花種子首先成功發(fā)芽了,這也標(biāo)志著“嫦娥四號”完成了人類在月亮表面進(jìn)行的首次生物實(shí)驗(yàn)。國內(nèi)、國外的網(wǎng)友紛紛對這項(xiàng)偉大工程大加贊賞，愛好生物學(xué)的小明深受啟發(fā)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“影響棉花生長發(fā)育的環(huán)境因素”，實(shí)驗(yàn)過程如下 ：

①取三只無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入相同適量的水。②取30粒種子，平均分成3份，分別放入A、B、C杯底的濕餐巾紙上。③將三個杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用抽氣機(jī)抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不做處理（如圖甲所示）。④將圖甲所示的三個裝置同時(shí)置于溫暖的、有光的環(huán)境中放置一段時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

一段時(shí)間后A、B兩杯子內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)。請回答問題：

（1）如果把A、B作為一組對照實(shí)驗(yàn)，該對照實(shí)驗(yàn)的變量是___________，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______________________。

（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實(shí)驗(yàn)的還有___________。

（3）打開A杯封口，萌發(fā)后的棉花種子繼續(xù)發(fā)育形成幼苗（如圖乙）。其中③是由種子的___________發(fā)育成的。

（4）如果生物能在月球上自然地生存下來，以后人類進(jìn)入月球生活，工業(yè)生產(chǎn)中所用的棉花油，主要來自棉花種子中的______。

（5）下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出棉花葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究大豆種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)（下圖），種子發(fā)芽率最高的處理方式是

A. 燒杯中不加水，25℃B. 水位保持在①處，25℃

C. 水位保持在②處，0℃D. 水位保持在②處，25℃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，該植物體白天在光下能進(jìn)行的生命活動是

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④吸收水和無機(jī)鹽

A. ① B. ①③④ C. ①③ D. ①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答問題。

（1）人體是從A細(xì)胞開始發(fā)育的，A細(xì)胞是____。

（2）圖中[①]過程是指____，在此過程中____的變化最明顯，它會先進(jìn)行____，然后均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入到兩個新細(xì)胞中。

（3）圖中[②]過程是指____，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化，形成了圖C所示的幾種____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡的視野中看到的像位于視野的右下方，怎樣移動載玻片，才可以使像位于視野的中央？（ ）
A.向左上方移動載玻片
B.向右下方移動載玻片
C.向左下方移動載玻片
D.向右上方移動載玻片

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同步練習(xí)冊答案