【題目】當(dāng)一個(gè)人突然遇到很危險(xiǎn)的情況時(shí)，血液中腎上腺激素的含量會(huì)立即上升，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，這一生理調(diào)節(jié)過(guò)程屬于

A、只有神經(jīng)調(diào)節(jié) B、只有激素調(diào)節(jié)

C、既無(wú)神經(jīng)調(diào)節(jié)又無(wú)激素調(diào)節(jié) D、既有神經(jīng)調(diào)節(jié)又有激素調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

試題分析：遇到危險(xiǎn)時(shí)，通過(guò)大腦皮層產(chǎn)生的興奮，作用于腎上腺，使腎上腺素分泌增加，產(chǎn)生多種生理反應(yīng)，大腦皮層產(chǎn)生的興奮作用于腎上腺，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，腎上腺素發(fā)揮作用，屬于體液調(diào)節(jié)，所以該調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的生活離不開(kāi)綠色植物。根據(jù)它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，可以將他們分成不同的類(lèi)群。請(qǐng)你根據(jù)下面的植物分類(lèi)圖，完成下列問(wèn)題。

（1）依據(jù)有無(wú)種子將綠色植物分成A和K兩大類(lèi)，其中K類(lèi)植物是_____。圖中所示的植物類(lèi)群中，A類(lèi)植物不能產(chǎn)生種子，它們都是通過(guò)產(chǎn)生_____繁殖后代。A類(lèi)植物依據(jù)器官分化情況分成B、C、D三類(lèi)，其中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜的D類(lèi)植物是_____。C、D兩類(lèi)植物大多生活在潮濕的陸地，但D類(lèi)植物的植株比C類(lèi)植物要高大得多，這是因?yàn)?/span>D類(lèi)植物有_____的分化，并且在這些器官內(nèi)_____（選填：“有”或“無(wú)”）輸導(dǎo)組織。

（2）將K類(lèi)植物分成圖中兩類(lèi)的依據(jù)①是_____。油松和銀杏都屬于M類(lèi)植物，這類(lèi)植物是_____。請(qǐng)你再說(shuō)出這類(lèi)植物中的一種：_____。

（3）依據(jù)種子中子葉的數(shù)目可進(jìn)一步將N類(lèi)植物分成S和T兩類(lèi)植物。例如，菜豆和花生的種子都有物_____片子葉，都屬于T類(lèi)植物，那么玉米屬于_____類(lèi)植（選填：S、T）。

（4）我們常說(shuō)的綠色開(kāi)花植物指的是圖中的_____類(lèi)植物（選填：K、N、M、T），這類(lèi)植物的種類(lèi)很多，例如我們生活中常見(jiàn)的_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)構(gòu)建的正常人體生物學(xué)模型，A和C表示血管，箭頭表示血流方向，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若B表示心臟，則A中流靜脈血，C中流動(dòng)脈血

B.若B表示腎小球，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血

C.若B表示小腸，則C內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣都增多

D.若B表示胰島，則飯后1小時(shí)，C內(nèi)胰島素濃度比A內(nèi)高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)人同行，丙由于車(chē)禍不幸受傷急需輸血，已知丙的血型為A型，甲的血型為AB型，乙的血型為A型，可以輸血給丙的是（ ）

A. 甲 B. 甲、乙都可以

C. 乙 D. 甲、乙都不可以

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)________所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體。

（2）豆芽菜可供食用部分主要由圖中標(biāo)號(hào)_______所示部分發(fā)育而來(lái)。

（3）大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒(méi)有______。

（4）大豆種子萌發(fā)時(shí)，④主要起__________________作用。

（5）滿(mǎn)足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需要的__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)生物物種一旦滅絕，人類(lèi)將永遠(yuǎn)失去（　�。�

A. 一種原材料 B. 一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) C. 一個(gè)基因庫(kù) D. 一種有益生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】張某面色蒼白，感到頭暈、精神不振、肌肉無(wú)力。就醫(yī)后，做了血常規(guī)化驗(yàn)。請(qǐng)結(jié)合化驗(yàn)報(bào)告單的部分化驗(yàn)結(jié)果（如圖）分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.送檢物可從張某的毛細(xì)血管中采集

B.張某應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物

C.張某體內(nèi)可能有炎癥

D.張某可通過(guò)適量運(yùn)動(dòng)促進(jìn)紅細(xì)胞分裂，使癥狀緩解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于抗生素的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 抗生素可以用來(lái)治療所有的疾病

B. 可以利用曲霉產(chǎn)生青霉素

C. 抗生素可以用來(lái)殺死病毒

D. 抗生素可以治療某些由細(xì)菌引起的疾病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人類(lèi)活動(dòng)造成的生態(tài)環(huán)境破壞的是（ �。�

A. 太湖里滋生大量的藍(lán)藻，使湖水變臭，魚(yú)蝦無(wú)法生存

B. 森林銳減，造成氣候反常

C. 大肆捕捉青蛙食用，使害蟲(chóng)越來(lái)越多，不得不使用大量的農(nóng)藥

D. 用填埋法處理城市生活垃圾

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同步練習(xí)冊(cè)答案