【題目】下列哪一植物的種子外無(wú)果皮包被？（ ）

A．獼猴桃 B．哈密瓜 C．西紅柿 D．銀杏

【答案】D

【解析】

試題分析：裸子植物和被子植物都屬于種子植物，用種子繁殖后代，其受精脫離了水的限制，能生活在干旱的陸地上．裸子植物的胚珠外無(wú)子房壁，不能形成果皮，因此種子無(wú)果皮包被著，裸露，無(wú)果實(shí)；被子植物的胚珠外有子房壁，能形成果皮，種子外面有果皮包被著，能形成果實(shí)．獼猴桃、哈密瓜、西紅柿都是被子植物，種子外都有果皮包被著，銀杏最外面肉質(zhì)的部分是種皮，無(wú)果皮包被，種子裸露，不能形成果實(shí)．可見(jiàn)D符合題意．

故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖中[2]分泌的滑液和[5]增加了關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的 性；

(2)在運(yùn)動(dòng)中，如果用力過(guò)猛可能會(huì)使圖中[1]從[2]中滑脫出來(lái)，造成 ；

(3)請(qǐng)寫出你身體中三個(gè)較大的關(guān)節(jié)名稱； 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）魚的口和鰓蓋后緣交替張合，進(jìn)入鰓的水分富含 （氣體），流出鰓的水分 （氣體）含量相對(duì)增多。

（2）活魚③ 的顏色是 色的，其中密布 ，有利于進(jìn)行 交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察草履蟲，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了（ ）

A．供草履蟲附著

B．限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于觀察

C．為草履蟲提供食物

D．有利于草履蟲呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖 是植物細(xì)胞模式圖。

（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊，說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的 （填圖中序號(hào)）中。

（3）乙細(xì)胞的最外層沒(méi)有 （填圖中序號(hào)）的支持作用，所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種不同細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．（[ ]中填字母，橫線上填文字）

（1）動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是[ ] ；[ ]__________；[ ]____________。

（2）甲圖是__________細(xì)胞。

（3）植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層的[ ] ；能夠進(jìn)行光合作用的[ ] 和含有細(xì)胞液的是[ ] 。

（4）能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 ，對(duì)植物細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆小羊“多莉”長(zhǎng)大了，它的相貌和哪只羊幾乎一模一樣（ ）

A．供卵細(xì)胞母羊 B．供核母羊

C．代孕母羊 D．其他母羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等動(dòng)、植物體的不同器官都來(lái)自同一個(gè)受精卵，其根本原因是（ ）

A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果

C．細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 D．細(xì)胞的體積能不斷增大

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