【題目】下圖是對(duì)蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進(jìn)行檢測(cè)。假定6時(shí)、18時(shí)分別為日出、日落時(shí)間，選項(xiàng)敘述正確的是( )

A. A～B段，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用

B. B～C段，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用

C. C點(diǎn)，積累的有機(jī)物最多

D. A點(diǎn)，積累的有機(jī)物最少

【答案】C

【解析】

綠色植物在有光的條件下，能夠進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，儲(chǔ)存有機(jī)物，在任何條件下都能進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，分解有機(jī)物，識(shí)圖分析作答。

據(jù)圖圖中0時(shí)～6時(shí)AB段、18時(shí)～24時(shí)CD時(shí)間段內(nèi)，二氧化碳的含量升高，說(shuō)明植物體吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，此時(shí)植物只能進(jìn)行呼吸作用，植物體內(nèi)有機(jī)物的量減少，并且B點(diǎn)積累的有機(jī)物最少。6時(shí)～18時(shí)BC時(shí)間段內(nèi)二氧化碳的含量下降，說(shuō)明植物體吸收的二氧化碳的量比釋放出二氧化碳的量多，也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物體內(nèi)有機(jī)物的量得以積累，18時(shí)C積累的有機(jī)物最多，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體呼吸的表述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．肺部吸氣后使胸廓擴(kuò)大 B．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成

C．邊吃邊說(shuō)話，易引起咳嗽 D．人工呼吸常用口對(duì)口吹氣法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)開(kāi)花、結(jié)果及種子萌發(fā)的一些敘述中，正確的是（ ）。

A．對(duì)于繁衍后代來(lái)說(shuō)，只有雌蕊是花的最重要的部分

B．受粉后的子房壁發(fā)育成果實(shí)，受精卵發(fā)育成種子

C．雄蕊和雌蕊分別產(chǎn)生花粉和卵細(xì)胞，都是花最重要的部分

D．種子萌發(fā)必需的外界條件是：適宜的溫度、水分和陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只母雞帶著一群小雞在外覓食，找到食物后，會(huì)不斷地啄食，然后吐出，并發(fā)出一種特殊的叫聲，它的意思是：

A．發(fā)現(xiàn)了食物，非常高興

B．警告其它動(dòng)物，不要與它爭(zhēng)搶食物

C．向小雞傳遞信息，它找到了食物

D．它在研究食物，以便放心地讓小雞吃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近幾年，由于我市大力推廣植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，前幾年幾乎銷(xiāo)聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥(niǎo)類(lèi)又重返家園。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（ ）。

A．生物對(duì)非生物的影響 B．環(huán)境因素對(duì)生物的影響

C．生物因素對(duì)環(huán)境的影響 D．非生物因素對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答：

（1）以下對(duì)組成甲圖的①②③④描述正確的是_______________。

A．①將來(lái)發(fā)育成芽 B．②將來(lái)發(fā)育成莖 C．③將來(lái)發(fā)育成幼根 D．④將來(lái)發(fā)育成葉

（2）乙圖葉片上有許多氣孔，它是植物體蒸騰失水的門(mén)戶，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，它的張開(kāi)和閉合受________________的控制。無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要作用，如含__________的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟。

(3) 丙完成受精作用后，丙中的______________和_________分別發(fā)育成丁圖中⑤和⑥。

（4）若該植株基因型為Ee，則該植株經(jīng)自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型有____________種。

（5）種植菜豆時(shí)，農(nóng)民把土地整得較為疏松，從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是______________。

A．保溫 B．保濕 C．透光 D．透氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四種微生物的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）________屬于霉菌，________屬于細(xì)菌，________屬于病毒，丁與________都屬于真菌（選填“甲”“乙”或“丙”）

（2）甲有[①]________、[②]________等特殊結(jié)構(gòu)，其中[________]是“運(yùn)動(dòng)器官”；有的甲類(lèi)微生物，含有光合色素，能進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物，據(jù)此可知，這類(lèi)微生物屬于________生物

（3）乙類(lèi)為微生物可通過(guò)________、________等途徑進(jìn)行傳播

（4）結(jié)核病是由________類(lèi)微生物引起的慢性傳染病，能夠發(fā)酵形成醬油的是________類(lèi)微生物，禽流感是由________類(lèi)微生物引起的傳染�。ㄟx填“甲”“乙”或“丙”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團(tuán)的同學(xué)對(duì)多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識(shí)行了探索，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖甲中M表示的發(fā)育過(guò)程為_____，因?yàn)檫@三種動(dòng)物在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的_____和_____存在差異。

（3）圖乙中，若D表示受精卵，請(qǐng)寫(xiě)出蝗蟲(chóng)一生的發(fā)育過(guò)程_____（用字母和箭頭表示）

（3）圖丙所示的鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[]_____。鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)[]_____和[]_____貯存豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要；[]_____和卵殼膜既有保護(hù)作用，又能減少水分蒸發(fā)，這都有利于鳥(niǎo)類(lèi)在陸地上繁殖后代。

（4）圖丁中，青蛙的幼體蝌蚪用_____呼吸，生活在水中；成體青蛙用_____輔助呼吸，生活在陸地上。

（5）蝗蟲(chóng)，家蠶、青蛙和鳥(niǎo)類(lèi)在生殖方面的共同特征是：都屬于_____生殖，生殖方式是_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于攻擊行為的是（ ）

A．一只蛇追擊一只青蛙

B．螃蟹舉起螯反擊天敵的進(jìn)攻

C．貓捉老鼠

D．兩狗爭(zhēng)食

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