【題目】種植白菜、青菜等葉類蔬菜，應多施（ ）

A．含氮的無機鹽 B．含磷的無機鹽

C．含鉀的無機鹽 D．含鈣的無機鹽

【答案】A

【解析】

試題分析：植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能夠促進花芽分化，提早開花結果，能使植物多開花多結果，促進幼苗根系生長和改善果實品質；鉀能促進植株莖稈健壯，改善果實品質，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素C的含量，有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉運。種植白菜、青菜等葉類蔬菜，需要的是葉，因此要促進營養(yǎng)生長即葉的生長，因此需要較多含氮無機鹽。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于探究得到的結論的敘述中，正確的是

A. 結論一定與假設相符 B. 結論與假設不符時一定是錯的

C. 結論一定與假設不符 D. 結論與假設不符時可能是對的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用轉基因技術，使大腸桿菌產(chǎn)生大量的胰島素，拯救了大批糖尿病患者，這主要是因為

A. 大腸桿菌容易尋找 B. 大腸桿菌生產(chǎn)成本低

C. 大腸桿菌繁殖快 D. 大腸桿菌易受人控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫一個字母“b”，那么，通過顯微鏡觀察，可以看到（ ）
A.p
B.b
C.q
D.d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些細菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動物尸體和糞便等中的有機物，獲得生活必需的物質和能量，這種營養(yǎng)方式稱為

A. 寄生 B. 腐生 C. 共生 D. 自養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察物體時，若目鏡為10×，物鏡為40×，則觀察的物體被放大了（）倍

A. 10 B. 50 C. 400 D. 30

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個體和群體的角度來看，其行為應屬于

A. 攻擊行為和社群行為 B. 防御行為和社群行為

C. 取食行為和社群行為 D. 學習行為和領域行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組的同學選取正常生長的牽�；閷嶒灢牧希O計了如下實驗裝置（甲葉片部分被不透光鋁箔遮��；氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳；碳酸氫鈉溶液可以緩慢釋放二氧化碳）進行實驗：

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中_____加熱，使_____溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請回答：

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____。

（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是_____。

（3）葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象_____，這一現(xiàn)象可以說明_____。

（4）葉片乙、丙滴加碘液后出現(xiàn)的顏色變化分別是_____、_____，這說明_____。

（5）要使實驗達到預期的結果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的有二，一是_____，二是進行對照。

（6）請寫出光合作用的反應式_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A B分別是植物、動物細胞結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）表示人體口腔上皮細胞結構模式圖的是______（填“A”或“B”）。判斷的理由是該細胞中不含有______________等結構。

（2）對細胞起支持和保護作用的是[ ]___________。

（3）能控制物質進出細胞的是[ ]___________。

（4）細胞內(nèi)的遺傳物質主要存在于[ ]___________。

（5）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因為[ ]___________內(nèi)含有糖分。

（6）植物進行光合作用的場所是[ ]_________。

（7）圖中沒有標注，進行呼吸作用的結構是_______________。

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