【題目】食品腐敗的主要原因是( )
A. 水分的散失 B. 微生物的生長(zhǎng)繁殖 C. 防腐劑的過(guò)量使用 D. 運(yùn)輸途中的擠壓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】晶晶為了探究影響種子萌發(fā)的某一外部條件,選擇了同一品種、具有萌發(fā)能力的綠豆種子,進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn):
綠豆(粒) | 溫度 | 水分 | 空氣 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
培養(yǎng)皿甲 | 20 | 25℃ | 適量 | 充足 | 全部發(fā)芽 |
培養(yǎng)皿乙 | 20 | 0℃ | 適量 | 充足 | 全部沒(méi)發(fā)芽 |
以下實(shí)驗(yàn)分析,正確的是
A.晶晶探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
B.這一探究實(shí)驗(yàn)的變量是空氣
C.晶晶認(rèn)為培養(yǎng)皿乙中種子沒(méi)有萌發(fā)的主要原因是種子自身的問(wèn)題
D.晶晶得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要適宜的溫度(25℃)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,全部為遺傳病的一組是( )
A. 白化病、流行性感冒 B. 先天性全色盲、乙肝
C. 唇裂、唐氏綜合癥 D. 貓叫綜合癥、艾滋病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中細(xì)胞生長(zhǎng)速度最快的是
A.根冠 B.成熟區(qū) C.分生區(qū) D.伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示______。
(2)植物通過(guò)蒸騰作用,可促進(jìn)_______和無(wú)機(jī)鹽在植體內(nèi)運(yùn)輸。
(3)植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[_____]______中,這些能量通過(guò)______作用釋放出來(lái),為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
(4)綠色植物通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中的______起到了重要作用。
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以通過(guò)哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?______。(答出一點(diǎn)即可)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物行為有利于動(dòng)物獲得充足的________和適宜的________,也有利于動(dòng)物的存活和種族延續(xù).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽植物時(shí)要帶土的主要目的是()
A. 帶來(lái)水分 B. 避免損傷根毛和幼根
C. 避免損傷莖稈 D. 帶來(lái)無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能構(gòu)成生物圈的是( )
A. 地球及生物 B. 湖泊中的所有生物
C. 地球上的所有的人類 D. 森林中的所有的樹(shù)木
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