【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,[A]屬于___________部分,[G]屬___________部分的___________者。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有_______條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出最短的一條食物鏈_______________ (用字母表示)。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,含有機(jī)物和能量最多的是______ (用字母表示)。如果土壤受到重金屬鋁的污染,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鋁最多的生物是_______ (用字母表示)。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,[C]與[D]之間的關(guān)系屬于___________關(guān)系。通常情況下,各種生物的數(shù)量和比例能維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________。

【答案】非生物 生物 分解 2 F→E→D F D 捕食 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫(xiě)法是生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…,注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞

(1)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),由生物部分和非生物部分組成;生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。如圖所示:從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中[A]屬于非生物部分,B、C、D、E、F屬于生物部分,F植物屬于生產(chǎn)者,[G]屬于生物部分的分解者。

(2)食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈有F→E→D;F→B→C→D。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中有2條食物鏈,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>F→E→D。

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,根據(jù)有機(jī)物和能量會(huì)沿著食物鏈逐級(jí)傳遞,且具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn),因此體內(nèi)有機(jī)物和能量含量最多的生物是植物F。有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,因此營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)就會(huì)越多,若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積累重金屬最多的生物是D,其營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高。

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,D捕食C,CD之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系。生物和它生活的環(huán)境形成的整體就稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng),在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量所限制。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心

B. 細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. 所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 葉綠體和線(xiàn)粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體攜帶著生命的密碼,它包含指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的遺傳信息的一系列指令,是制造自己生命大廈的藍(lán)圖,下列對(duì)染色體數(shù)目的理解正確的是( 。
A.染色體越多越好
B.染色體越少越好
C.染色體必須保持?jǐn)?shù)量穩(wěn)定
D.染色體多了會(huì)生病,少了沒(méi)關(guān)系

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】把魚(yú)的肋骨放在火上燒,燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是( 。
A.無(wú)機(jī)物、有機(jī)物
B.有機(jī)物、無(wú)機(jī)物
C.無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物
D.有機(jī)物、有機(jī)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[_____]_____,[B]所代表的生物成分所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_____

(2)圖1中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有_____(填字母)。

(3)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、___。

(4)若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則乙對(duì)應(yīng)的是圖1中的________(填字母)。若乙大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是_____

(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鎘的污染,重金屬通過(guò)_____傳遞和積累;則圖中_____的體內(nèi)重金屬鎘的含量最高。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)進(jìn)行了六次人口普查,如表是第三、四、五、六次人口普查的部分?jǐn)?shù)據(jù)表,請(qǐng)仔細(xì)分析并回答問(wèn)題:

次數(shù)

時(shí)間

全國(guó)人口總數(shù)(億)

占人口百分比

年增長(zhǎng)率(%)

男性%

女性%

性別比%

第三次

1982.7.1

10.319

51.50

48.50

106.30

2.10

第四次

1990.7.1

11.600

51.60

48.40

106.60

1.48

第五次

2000.11.1

12.953

51.63

48.37

106.74

1.07

第六次

2010.11.1

13.705

51.27

48.73

105.20

0.57

(1)人口普查從科學(xué)探究的方法來(lái)看屬于調(diào)查,調(diào)查時(shí)首先明確________________,制定合理的________

(2)調(diào)查的范圍很大時(shí),就要進(jìn)行________,調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)________

(3)對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行記錄和整理,有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行分析統(tǒng)計(jì),1982年,我國(guó)將計(jì)劃生育確定為一項(xiàng)基本國(guó)策,從表中數(shù)據(jù)可以看出,自實(shí)施計(jì)劃生育政策以來(lái),年增長(zhǎng)率呈現(xiàn)逐年________趨勢(shì).在我國(guó)總?cè)丝谥,男女性別呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是男性________(多于、等于、少于)女性,請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一問(wèn)題的看法.________

(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D的坐標(biāo)圖中畫(huà)出第五次普查的全國(guó)人口的總數(shù)直方圖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1910年梅托斯等提出一個(gè)“人口增長(zhǎng),自然資源與環(huán)境污染”的世界模型,如圖所示.請(qǐng)按要求回答:

(1)人口劇增必將導(dǎo)致:土地過(guò)度利用,其結(jié)果,必然是糧食_______

(2)人口膨脹必然使自然資源遭到________。

(3)人口劇增,加速了_______污染,而環(huán)境污染的加劇會(huì)加速糧食的匱乏,使人口死亡率_______

(4)我國(guó)的計(jì)劃生育政策對(duì)控制________起到了重要作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白、黃、棕、黑不同人種膚色不同,根本原因是( )。

A. 生活環(huán)境不同 B. 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)不同

C. 生活習(xí)慣不同 D. 營(yíng)養(yǎng)狀況不同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鯽魚(yú)感知水流,測(cè)定方向的結(jié)構(gòu)是( 。
A.鱗片
B.鰾
C.鰓
D.側(cè)線(xiàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案