【題目】下列除哪項(xiàng)外都是青蛙的運(yùn)動(dòng)方式（　　）
A.跳躍
B.行走
C.爬 行
D.游泳

【答案】B
【解析】解：青蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．蝌蚪在水中生活，用鰓呼吸，運(yùn)動(dòng)方式是游泳；成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，同時(shí)兼用皮膚輔助呼吸，運(yùn)動(dòng)方式為跳躍、游泳或是爬行．故選：B．
本題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式包括：奔跑、爬行、蠕動(dòng)、游泳、跳躍、飛翔等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序是　(　　)

A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 （ ）

A. 水稻和雜草 B. 貓和老鼠

C. 老虎和野豬 D. 螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感冒時(shí)須及時(shí)治療，并常用鹽開水漱口，這樣做可防止（ ）

A. 病菌由氣管進(jìn)入中耳 B. 病菌由外耳道進(jìn)入中耳

C. 病菌由咽鼓管進(jìn)入中耳 D. 病菌由鼻腔進(jìn)入中耳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物成分之間的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中的蟲和鳥都屬于消費(fèi)者

B. 植物的枯枝落葉能被細(xì)菌和真菌分解

C. 圖中顯示2條食物鏈

D. 作為生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少陽光等非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實(shí)驗(yàn)區(qū)罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 植被被破壞 B. 環(huán)境污染 C. 缺水干旱 D. 食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)措施最能提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性？（ ）

A. 減少肉食性動(dòng)物和寄生生物的數(shù)量

B. 平衡生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量

C. 增加物種的數(shù)量

D. 植樹造林，增加綠色植物的數(shù)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“如果你愿意一層一層一層地剝開我的心，你會(huì)鼻酸，你會(huì)流淚。”這是歌手楊宗緯《洋蔥》里的句歌詞。說到洋蔥，你一定不會(huì)陌生，它是我們的常用蔬菜，營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用，被稱為“蔬菜皇后”。下面圖甲是洋蔥的實(shí)物圖；圖乙是用洋蔥內(nèi)表皮制作臨時(shí)裝片的一個(gè)步驟。請(qǐng)回答：

（1）圖甲中被“一層一層一層地剝開”的結(jié)構(gòu)從植物體的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于__________。

（2）圖乙的操作過程是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行_______________；滴加的溶液是________________。

（3）“一層一層一層地莉開我的心，你會(huì)鼻酸，你會(huì)流淚�！笔且�?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。這種物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的_______________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥對(duì)人體的危害很大，且難以治愈。目前，人們都在積極進(jìn)行癌癥治療方面的研究，并且提出了很多治療措施。治療方法一般分為手術(shù)、化療、放療等，治療所帶來的副作用都比較大。目前免疫抗癌劑備受矚目，原理是激活免疫系統(tǒng)，利用患者體內(nèi)自身的免疫細(xì)胞來治療癌癥。2011年上市的易普利姆瑪(yervoy)就是一種免疫治療劑。

（1）Yervoy學(xué)名叫做CTLA4抑制劑，其主要組成成分與抗體相同，為__________。

（2）臨床研究中，起對(duì)照作用的是___________組，兩個(gè)組的人數(shù)要_______，而且每組的男女比例應(yīng)_________。

（3）通過多項(xiàng)、多次臨床研究繪制出的總生存曲線圖可以看出：甲組的癌癥患者3年后的存活率______(高于/低于)乙組。但是甲組的患者，也只有_______%左右存活超過3年。

（4）到目前為止仍沒有根治癌癥的辦法，因而預(yù)防很重要。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合日常積累的各種科學(xué)知識(shí)和信息，寫出一項(xiàng)預(yù)防癌癥的方法__________________________________。

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