【題目】小輝早晨著急上學(xué)，匆匆忙忙地吃了一塊面包，喝了一杯牛奶。請根據(jù)小輝的早餐分析回答下列問題：

（1）從膳食平衡的角度分析，你建議小輝的早餐再增加______

A．一杯可樂 B．一根香腸 C．一塊蛋糕 D．一個蘋果

（2）牛奶中的蛋白質(zhì)在消化道中被分解成_________才能被人體吸收，人體吸收該營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________。

【答案】D氨基酸小腸

【解析】

（1）面包和牛奶主要提供糖類、少量脂肪和蛋白質(zhì)，缺少維生素，故在增加一個蘋果，營養(yǎng)可以更全面，故D符合題意。

（2）蛋白質(zhì)的消化從胃開始的，在胃液的作用下被初步消化，再到小腸中在腸液和胰液的作用下，被徹底分解為氨基酸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸道黏膜上具有纖毛，它的生理功能是（ ）

A.有助于空氣流動 B.殺菌作用

C.阻礙空氣流動 D.清掃異物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖和有性生殖的區(qū)別主要體現(xiàn)在（ ）

A. 成體產(chǎn)生的后代個體數(shù)目不同 B. 成體給后代提供的營養(yǎng)物質(zhì)不同

C. 能否產(chǎn)生生殖細胞 D. 是否有兩性生殖細胞的結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們觀察洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞，看到洋蔥表皮細胞形狀規(guī)則，而口腔上皮細胞形狀不規(guī)則，這是因為洋蔥表皮細胞具有

A. 細胞壁 B. 細胞膜

C. 葉綠體 D. 細胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是家蠶發(fā)育的全過程，請寫出它的正確順序（ ）

A.①②③④
B.①③④②
C.②③④①
D.②④③①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)“實驗，所看到的菠菜葉縱切面如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中最薄的一片，制成臨時切片進行觀察
B.葉片與外界進行氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔
C.圖中[1]是下表皮
D.氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細胞控制

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)表格回答問題：

父親

母親

兒子

眼瞼

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

耳垂

有耳垂

無耳垂

有耳垂


（1）父母都是雙眼皮，而兒子是單眼皮，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做 ．
（2）若控制雙眼皮基因和單眼皮基因分別為A和a，請分別寫出表格中母親雙眼皮和兒子單眼皮的基因組成：、 ．
（3）（填“能”或“不能”）根據(jù)表中父母及兒子的耳垂性狀來確定有耳垂、無耳垂的顯性和隱性．
（4）父母控制眼瞼性狀、耳垂性狀的基因是以為“橋梁”傳遞給后代的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做了“探究影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”：在A，B，C三個干凈的培養(yǎng)皿中分別鋪上兩層濾紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)（如圖）．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如表：

裝置

實驗結(jié)果

A

種子不萌發(fā)

B

種子萌發(fā)

C

種子不萌發(fā)


（1）該同學(xué)設(shè)計的探究實驗中有組對照實驗；可以得出是影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件．
（2）實驗的每個裝置都用10粒種子而不是1粒，目的是 ．
（3）若要再探究光照對玉米種子萌發(fā)的影響，你的實驗方案是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的運動依賴一定的身體結(jié)構(gòu)。正確關(guān)于動物的運動敘述正確的是

A．關(guān)節(jié)可以使運動更加靈活

B．骨的運動不一定依靠骨骼肌的牽拉

C．骨骼肌舒張時會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動

D．依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和運動系統(tǒng)，動物就能完成所有運動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案