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【題目】如圖為光學顯微鏡結構示意圖，根據提出的問題進行回答．

（1）寫出顯微鏡的結構名稱：[2] ， [10] ， [1] ．
（2）轉動[]可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內．若室內光線較暗，應選用同時轉動 ， 使最大光圈對準通光孔，直到出現視野．然后把觀察的玻片放在上使標本正對的中心，用壓住玻片兩端．

【答案】
（1）鏡筒；反光鏡；目鏡
（2）10；反光鏡；凹面鏡；遮光器；白亮；載物臺；通光孔；壓片夾
【解析】解：（1）圖中：②是鏡筒、10是反光鏡、1是目鏡；（2）轉動反光鏡可使光線通過通光孔反射到顯微鏡鏡筒內．若室內光線較暗，應選用凹面鏡同時轉動遮光器，使最大光圈對準通光孔，直到出現白亮視野．然后把觀察的玻片放在載物臺上，使標本正對 通光孔的中心，用壓片夾壓住玻片兩端．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解練習使用顯微鏡的相關知識，掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是同一溫度下，綠色植物光照強度和二氧化碳吸收量的關系曲線，下列相關敘述正確的是（）

A. AC段植物的光合作用逐漸加強，呼吸作用逐漸減弱

B. 該曲線表明，隨著光照強度的增強光合作用不斷加強

C. CD段表示植物體內有機物的合成與分解量相等

D. AB段（不含B點）綠色植物呼吸作用強于光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：（說明：[]中填圖中序號，“橫線”上填文字．）

（1）表示植物細胞結構的模式圖是圖 ．
（2）圖甲中起保護和支持作用的是[] ．
（3）細胞生命活動的控制中心是[] ．
（4）可以控制物質進出細胞的結構是[] ．
（5）吃葡萄時感覺有點兒甜，這是因為在[]中含有的細胞液溶解了糖類．
（6）圖甲中③是一種能量轉換器，可以將光能轉變成化學能，并儲存在有機物中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與生物體正常生長發(fā)育密切相關的生理過程是（ ）
A.細胞的分裂
B.細胞的分化
C.細胞的生長
D.以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆瓜果比較甜，其主要原因是（ ）
A.緯度比較高，光照時間比較長，制造的有機物比較多
B.晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，積累的有機物比較多
C.新疆地區(qū)的水甜
D.新疆地區(qū)的土壤肥沃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某些生理活動示意圖，據圖完成下列問題．

（1）消化道內參與消化蛋白質的消化液有________．

（2）Ⅰ代表人體某生理過程，該生理過程叫________．

（3）構成E器官結構和功能的基本單位是________．E器官通過Ⅱ生理過程形成尿液，正常人的尿液與血漿相比不含________．

（4）若靜脈注射藥物，則藥物經過心臟各腔的先后順序是________．（用字母表示）

（5）圖中b氣體與a氣體比較，氣體成分中_________明顯減少．

（6）圖中①～⑥表示血管，A、B、C、D表示心臟各腔，其中流動脈血的結構有________（填數字序號和字母）

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【題目】如圖是家鴿體內氣囊分布示意圖，請分析回答問題。

（1）出圖中序號結構的名稱。a ，b ， c
（2）用箭頭和數字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向
（3）家鴿在飛行時需要大量氧氣，其特有的呼吸方式是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一根神經的構成是（　�。�。

A．由許多神經末梢集結在一起

B．由神經元的許多突起集結在一起

C．一根神經纖維，外面包著結締組織膜

D．由許多神經纖維匯集成束，外面包著組織膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由水稻、蝗蟲和青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若青蛙被大量捕殺，能表示蝗蟲數量變化的曲線圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

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