如圖是地球上水循環(huán)的一張示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示來回答問題:
(1)綠色植物在參與地球上的水循環(huán)中是起到了重要作用的.植物依靠
    從土壤中吸收水分.
(2)    是一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞的間隙,是植物體內(nèi)散發(fā)    和與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”.
【答案】分析:綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用,蒸騰作用的概念.蒸騰作用的主要器官是氣孔,及氣孔的組成,據(jù)此回答.
解答:解:(1)植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%參與植物體的構(gòu)成,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義,一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力,同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度,增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死. 四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán).
(2)我們知道氣孔是由保衛(wèi)細(xì)胞之間形成的小孔.如圖氣孔在光合、呼吸、蒸騰作用等氣體代謝中,成為空氣和水蒸汽的通路,在生理上具有重要的意義.被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”.保衛(wèi)細(xì)胞因外側(cè)較薄而內(nèi)側(cè)較厚,保衛(wèi)細(xì)胞吸水時(shí),細(xì)胞膨脹,細(xì)胞厚度增加,兩細(xì)胞分離,氣孔張開;保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí),細(xì)胞收縮,細(xì)胞厚度減小,兩細(xì)胞并合,氣孔閉合.氣孔正是通過保衛(wèi)細(xì)胞的開閉來調(diào)節(jié)的,也直接影響到蒸騰作用的強(qiáng)度.使植物體內(nèi)經(jīng)常保持著適量水分.
故答案為:(1)根;(2)氣孔;水.
點(diǎn)評(píng):植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn),要注意理解掌握,并能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來解決具體的問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是地球上水循環(huán)的一張示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示來回答問題:
(1)綠色植物在參與地球上的水循環(huán)中是起到了重要作用的.植物依靠
從土壤中吸收水分.
(2)
氣孔
氣孔
是一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞的間隙,是植物體內(nèi)散發(fā)
和與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是地球上水循環(huán)的一張示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示來回答問題:
(1)綠色植物在參與地球上的水循環(huán)中是起到了重要作用的.植物依靠
________從土壤中吸收水分.
(2)________是一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞的間隙,是植物體內(nèi)散發(fā)________和與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是地球上水循環(huán)的一張示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示來回答問題:
(1)綠色植物在參與地球上的水循環(huán)中是起到了重要作用的.植物依靠
______從土壤中吸收水分.
(2)______是一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞的間隙,是植物體內(nèi)散發(fā)______和與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”.
魔方格

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案