長期種植大棚西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜,請回答下列問題:

(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要是克服了______對植物生長的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,種子是由______發(fā)育來的.
(2)科研人員發(fā)現(xiàn),夜間適當(dāng)降低大棚溫度,也可以提高西瓜的產(chǎn)量,請分析其中的原因______
(3)將幼小的西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀______(能、不能)遺傳給后代的原因是______;無子西瓜是由于______改變形成的.
(4)假設(shè)你種了一批純合(基因組成為DD和dd)綠皮西瓜,一天你突然發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮.若將條紋皮西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮.請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn).

解:(1)春天,溫度低,不適合西瓜等植物的生長,但是如果利用大棚可以提高溫度,能使西瓜提早上市,可見大棚克服了溫度對植物生長的影響; 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后子房發(fā)育的情況為,因此,西瓜種子由胚珠發(fā)育而成.
(2)植物的呼吸作用受溫度的影響,溫度越低呼吸作用越弱,分解的有機(jī)物就越少,所以夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度可以抑制植物的呼吸作用,降低植物體內(nèi)有機(jī)物的分解.
(3)變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異兩大類,遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的,而不遺傳的變異是在遺傳物質(zhì)的基礎(chǔ)上,由環(huán)境因素決定的.將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該變異不能遺傳給后代的原因是該性狀是由外界環(huán)境決定的,不是由遺傳物質(zhì)決定的;無籽西瓜是由于遺傳物質(zhì)改變形成的,因此無籽這一性狀是可以遺傳的.
(4)、種了一批純合(基因組成為DD或dd)綠皮西瓜,一天發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮,這說明條紋是顯性性狀,綠皮是陰性性狀,因此條紋西瓜的基因組成應(yīng)該是Dd,綠皮西瓜的基因組成是dd,把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,其遺傳圖解如下:

故答案為:
(1)溫度;胚珠
(2)夜間適當(dāng)降低溫度,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗.
(3)不能;遺傳物質(zhì)沒有改變(僅由環(huán)境因素引起);染色體數(shù)目(遺傳物質(zhì))
(4)條紋西瓜的基因組成應(yīng)該是Dd,綠皮西瓜的基因組成是dd,把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,其遺傳圖解如下:

分析:此題是一個綜合性的題目,涉及果實和種子的形成、植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系、生物的遺傳和變異等方面的知識,思考解答.
點評:解答此題的關(guān)鍵是相關(guān)的基礎(chǔ)知識扎實,才能靈活答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濰坊)昌樂縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長期種植西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜.請回答:

(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了
溫度
溫度
對植物生長的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,這說明其子房內(nèi)含有多個
胚珠
胚珠

(2)種植西瓜需合理密植(圖二),這主要是為了提高
光合作用的
光合作用的
效率.
(3)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀不能遺傳給后代的原因是
該性狀是由外界環(huán)境決定的,不是由遺傳物質(zhì)決定的.
該性狀是由外界環(huán)境決定的,不是由遺傳物質(zhì)決定的.
;無籽西瓜是由于
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
改變形成的.
(4)假設(shè)你種了一批純合(基因組成為DD或dd)綠皮西瓜,一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮.若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮.請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臨沂一模)長期種植大棚西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜,請回答下列問題:

(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要是克服了
溫度
溫度
對植物生長的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,種子是由
胚珠
胚珠
發(fā)育來的.
(2)科研人員發(fā)現(xiàn),夜間適當(dāng)降低大棚溫度,也可以提高西瓜的產(chǎn)量,請分析其中的原因
夜間適當(dāng)降低溫度,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗.
夜間適當(dāng)降低溫度,抑制呼吸作用,減少有機(jī)物的消耗.

(3)將幼小的西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀
不能
不能
(能、不能)遺傳給后代的原因是
遺傳物質(zhì)沒有改變
遺傳物質(zhì)沒有改變
;無子西瓜是由于
染色體數(shù)目
染色體數(shù)目
改變形成的.
(4)假設(shè)你種了一批純合(基因組成為DD和dd)綠皮西瓜,一天你突然發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮.若將條紋皮西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮.請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

我縣是著名的“西瓜之鄉(xiāng)”,在長期種植西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出了品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜.請回答:
(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要克服了
溫度
溫度
對植物生長的影響;
(2)種植西瓜需合理密植(圖二),這主要是為了提高
光合作用
光合作用
效率.
(3)將幼小西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀能不能遺傳給后代?
不能
不能
原因是
該性狀是由外界環(huán)境決定的,不是由遺傳物質(zhì)決定的
該性狀是由外界環(huán)境決定的,不是由遺傳物質(zhì)決定的
;
(4)假設(shè)你種了一批綠皮西瓜,一天你發(fā)現(xiàn)其中一株成條紋狀瓜皮,此現(xiàn)象在生物學(xué)中稱為
變異
變異
.用綠皮西瓜與條紋狀西瓜雜交,其后代都是條紋狀的西瓜,如果控制綠皮西瓜與條紋狀西瓜的基因分別a和A表示,那么親代條紋狀西瓜的基因組成是
Aa
Aa

(5)由于今年嚴(yán)重干旱,農(nóng)作物大面積減產(chǎn).專家考察發(fā)現(xiàn)其主要原因是蝗蟲大量繁殖寫出其發(fā)育過程
受精卵→幼蟲→成蟲
受精卵→幼蟲→成蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013年山東省臨沂市河?xùn)|區(qū)中考生物一模試卷(解析版) 題型:解答題

長期種植大棚西瓜的過程中,科研人員和瓜農(nóng)不斷探索和研究栽培技術(shù),培育出品種繁多的優(yōu)質(zhì)西瓜,請回答下列問題:

(1)大棚西瓜(圖一)能夠提前上市,主要是克服了______對植物生長的影響;西瓜內(nèi)有多粒種子,種子是由______發(fā)育來的.
(2)科研人員發(fā)現(xiàn),夜間適當(dāng)降低大棚溫度,也可以提高西瓜的產(chǎn)量,請分析其中的原因______
(3)將幼小的西瓜套上方形筐能培育出方形西瓜(圖三),該性狀______(能、不能)遺傳給后代的原因是______;無子西瓜是由于______改變形成的.
(4)假設(shè)你種了一批純合(基因組成為DD和dd)綠皮西瓜,一天你突然發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮.若將條紋皮西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮.請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案