【題目】化石是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù)。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因?yàn)榛潜４嬖趲r層中的古生物遺物和生活遺跡．直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性．因此研究地球上生物進(jìn)化的最主要的證據(jù)是生物化石，并不是唯一證據(jù)．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解化石證據(jù)的相關(guān)知識(shí)，掌握化石在地層中的分布規(guī)律：越古老的地層中，成為化石的生物越簡(jiǎn)單、越低等，以水生生物為主；越晚近的地層中，成為化石的生物越復(fù)雜、越高等，以陸生生物為主．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)脈中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)血液循環(huán)的問題。

（1）觀察如圖，完善一個(gè)紅細(xì)胞從6出發(fā)，經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時(shí)，它所經(jīng)歷的路徑：6→（填名稱）→各級(jí)動(dòng)脈→毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→（填數(shù)字）。
（2）在上述循環(huán)途徑中，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)消化道的（填名稱）這一器官時(shí)明顯增加。
（3）圖中2與所連的血管之間有 ， 可防止血液倒流。
（4）經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心臟發(fā)達(dá)，心肌收縮能力（填“強(qiáng)”或“弱”），因而心率比正常人（填“快”或“慢”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列動(dòng)物的表現(xiàn)的分析，不正確的是

A. 鳥類遷徙屬于動(dòng)物行為 B. 動(dòng)物吼叫屬于動(dòng)物行為

C. 金龜子假死不屬于動(dòng)物行為 D. 動(dòng)物的注目凝視屬于動(dòng)物行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題。

（1）心臟有_________個(gè)腔。

（2）心臟的腔室中，壁最厚的是_________。（填名稱）

（3）肺循環(huán)起點(diǎn)是_________。（填標(biāo)號(hào)）

（4）圖中有保證血流方向的結(jié)構(gòu)使血液只能從心房流到心室，這是因?yàn)樾姆亢托氖抑g有防止血液倒流的瓣膜，叫_________。（填名稱）

（5）將哺乳動(dòng)物的心臟離體后進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn)，如果從主動(dòng)脈注水，水會(huì)從_________（填標(biāo)號(hào)）流出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶幼蟲發(fā)育過程中，我們用多少齡來表示它發(fā)育的不同階段，那麼齡是指：（ ）

A．年數(shù)

B．周數(shù)

C．家蠶的大小

D．由卵孵化開始到第一次蛻皮期間為1齡，到第二次蛻皮期間為2齡，依此類推共有齡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中代碼A，B分別表示肺與外界的氣體交換方向，a、b、c、d表示心臟的四個(gè)腔，①～⑥表示有關(guān)的血管，請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)肺內(nèi)的氣體按照B所示方向被排出體外時(shí)，膈肌所處的狀態(tài)是 ， 肺內(nèi)氣壓變化的趨勢(shì)是 ．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)①所示的血管后，血液成分發(fā)生的顯著變化是 ．
（3）結(jié)構(gòu)②的名稱為 ， 若④為下肢處的毛細(xì)血管，請(qǐng)用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：④→→B．
（4）若某人患有室間隔缺損的先天性心臟病，心室收縮時(shí)血液的流向是（填“b→d、d→b或不流動(dòng)”），原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人曲肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是

A. 關(guān)節(jié) B. 骨 C. 骨骼肌 D. 骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)媽媽從菜市場(chǎng)買來新鮮的蔬菜，為了延長蔬菜的保鮮期，宜采用的保存方法是（ ）
A.冷凍
B.冷藏
C.鹽漬
D.曬干

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同步練習(xí)冊(cè)答案