第二屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì),于2011年11月11日至15日在南昌召開.本次大會(huì)以“擴(kuò)大低碳合作、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、共建綠色家園”為主題,旨在加快低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展.“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到我國的高度重視,低碳理念也逐漸深入人心.請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)提倡“低碳生活”,主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂玫V物燃料,排出大量的________等溫室氣體到大氣中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐漸變暖,導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生.
(2)請(qǐng)寫出大氣中的碳通過①進(jìn)入植物體內(nèi)的生理過程的表達(dá)式:________.
(3)如圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條________(填寫序號(hào)).
(4)走進(jìn)“低碳生活”,你的行動(dòng)是________.

解:(1)、溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的.二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能.它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結(jié)果是地球表面變熱起來.因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體.
(2)、大氣中的碳通過①進(jìn)入植物體內(nèi)的生理過程就是綠色植物的光合作用的過程.
其表達(dá)式為:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
(3)、如圖表示碳返還大氣中的途徑有②植物的呼吸作用,③動(dòng)物的呼吸作用,④車輛燃油,放出尾氣,⑧微生物把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳和水,進(jìn)入環(huán)境當(dāng)中.
(4)、“低碳生活”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié).如節(jié)約用電(如隨手關(guān)燈、關(guān)電腦…) 騎自行車、乘公交車 建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.
故答案為:(1)二氧化碳
(2)二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣

(3)②③④⑧
(4)節(jié)約用電騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等 (能答出其中某一方面的合理答案,均可.)
分析:此題涉及溫室效應(yīng)造成的影響及其防治、光合作用等的知識(shí),分析解答.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),注意答題要靈活.
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(2012?臨川區(qū)模擬)第二屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì),于2011年11月11日至15日在南昌召開.本次大會(huì)以“擴(kuò)大低碳合作、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、共建綠色家園”為主題,旨在加快低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展.“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到我國的高度重視,低碳理念也逐漸深入人心.請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)提倡“低碳生活”,主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂玫V物燃料,排出大量的
二氧化碳
二氧化碳
等溫室氣體到大氣中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐漸變暖,導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生.
(2)請(qǐng)寫出大氣中的碳通過①進(jìn)入植物體內(nèi)的生理過程的表達(dá)式:
二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣

(3)如圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條
②③④⑧
②③④⑧
(填寫序號(hào)).
(4)走進(jìn)“低碳生活”,你的行動(dòng)是
節(jié)約用電、騎自行車
節(jié)約用電、騎自行車

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科目:初中生物 來源:2012屆江西省臨川區(qū)初三畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

第二屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì),于2011年11月11日至15日在南昌召開。本次大會(huì)以“擴(kuò)大低碳合作、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)、共建綠色家園”為主題,旨在加快低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展!暗湍芎摹⒌臀廴、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到我國的高度重視,低碳理念也逐漸深入人心。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題:

(1)提倡“低碳生活”,主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂玫V物燃料, 排出大量的      等溫室氣體到大氣中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐漸變暖,導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。
(2)請(qǐng)寫出大氣中的碳通過①進(jìn)入植物體內(nèi)的生理過程的表達(dá)式:__________________        __________。
(3)右圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條            (填寫序號(hào))。
(4)走進(jìn)“低碳生活”,你的行動(dòng)是                                          。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省臨川區(qū)初三畢業(yè)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

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(1)提倡“低碳生活”,主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂玫V物燃料,  排出大量的       等溫室氣體到大氣中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐漸變暖,導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。

(2)請(qǐng)寫出大氣中的碳通過①進(jìn)入植物體內(nèi)的生理過程的表達(dá)式:__________________        ____ ______。

(3)右圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條             (填寫序號(hào))。

(4)走進(jìn)“低碳生活”,你的行動(dòng)是                                          

 

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(2)請(qǐng)寫出大氣中的碳通過①進(jìn)入植物體內(nèi)的生理過程的表達(dá)式:   
(3)如圖表示碳返還大氣中的途徑有哪幾條    (填寫序號(hào)).
(4)走進(jìn)“低碳生活”,你的行動(dòng)是   

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