【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是( )
A. 葉綠體 B. 線(xiàn)粒體
C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞核
【答案】A
【解析】試題分析:綠色植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi)含有葉綠素,是光合作用的場(chǎng)所,通過(guò)光合作用,把細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機(jī)物,并產(chǎn)生氧,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中;因此光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,線(xiàn)粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所,細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用,細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市的蠶桑業(yè)總產(chǎn)值在全省居第二位,栽桑養(yǎng)蠶成為一些農(nóng)戶(hù)的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源,蠶生殖發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)的時(shí)期是( )
A.卵→蛹→成蟲(chóng)
B.卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C.卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
D.卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”這句俗語(yǔ),描述了生物的哪個(gè)基本特征( )
A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境
C. 生物具有新陳代謝現(xiàn)象 D. 生物具有應(yīng)激性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在開(kāi)始蜜蜂色覺(jué)的研究之前,科學(xué)家弗里施懷疑“蜜蜂是色盲”這一說(shuō)法,他推測(cè)蜜蜂能分辨花卉的不同顏色。這一步驟屬于探究實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中的 ( )
A. 提出問(wèn)題 B. 作出假設(shè) C. 實(shí)施計(jì)劃 D. 得出結(jié)論
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因A和a的關(guān)系是( )
A.位于同一條染色體上
B.位于一對(duì)染色體的相同位上
C.位于不同的染色體上
D.位于一對(duì)染色體的不同位置上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】牛、羊主要以植物的莖、葉為食,其牙齒分化成( )
A.門(mén)齒和犬齒
B.犬齒和臼齒
C.門(mén)齒和臼齒
D.門(mén)齒、犬齒和臼齒
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