（8分）根據(jù)下圖中顯示的呼吸系統(tǒng)的一部分，回答下列問題．


（1）圖中②是
食道
食道
，屬于
消化
消化
系統(tǒng)．
（2）圖中③是
氣管
氣管
，其內(nèi)表面具有
纖毛
纖毛
，它的作用是
向喉部擺動，將外來塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到喉部，通過咳嗽排出體外形成痰
向喉部擺動，將外來塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到喉部，通過咳嗽排出體外形成痰
．
（3）在吞咽時，①即
會厭軟骨
會厭軟骨
能夠
蓋住喉口
蓋住喉口
，以免
食物進(jìn)入氣管
食物進(jìn)入氣管
．
分析：此題主要考查的是呼吸道的組成和功能，還涉及痰的形成、吞咽與呼吸的關(guān)系．
解答：解：如圖是呼吸道的組成圖，①會厭軟骨、②食道、③氣管．
（1）、圖中②是食道，屬于消化系統(tǒng)的一部分．
（2）、圖中③是氣管，其內(nèi)表面具有纖毛，其內(nèi)表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛，腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi)濕潤，黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)．纖毛的擺動可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰．
（3）、①是會厭軟骨，當(dāng)我們吞咽食物時，會厭軟骨能蓋住喉口，保證食物進(jìn)入食道，以免食物誤入氣管而使人體受到傷害．
故答案為：（1）食道；消化
（2）氣管；纖毛；向喉部擺動，將外來塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到喉部，通過咳嗽排出體外形成痰．
（3）會厭軟骨；蓋住喉口；食物進(jìn)入氣管
點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸道 組成和功能，并了解痰的形成、吞咽與呼吸的關(guān)系等的知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

根據(jù)下圖中顯示的呼吸系統(tǒng)的一部分，回答下列問題．


（1）圖中②是________，屬于________系統(tǒng)．
（2）圖中③是________，其內(nèi)表面具有________，它的作用是________．
（3）在吞咽時，①即________能夠________，以免________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖中所展示的是膈的運(yùn)動與呼吸運(yùn)動關(guān)系的教具，請根據(jù)圖回答下列問題：
(1)圖中氣球代表____，玻璃罩代表____，手拉的橡皮膜代表____。
(2)用手下拉橡皮膜，氣球會______，這表示膈肌_______，膈頂_______，在平靜呼吸狀態(tài)下的肋間肌此時_______，最終胸腔容積______，肺隨之_______，肺內(nèi)的氣壓相應(yīng)________，于是氣體就被吸入。
(3)根據(jù)圖中所示呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)分析，得了急性支氣管炎的患者若不及時治療，為什么容易引發(fā)肺炎？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖所示的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)，根據(jù)此圖完成下列各題。
（1）神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括①    __   ；② __      。
（2）在長的   __    外套有一層鞘，組成   __    ，它的末端的細(xì)小分支叫做      __ 。
（3）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包有膜，就是我們常說的一條    __   。
（4）A圖中顯示的是顯微鏡下、神經(jīng)元突起的末端相互聯(lián)系，形成的 __      。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年河北省唐山三中七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）根據(jù)下圖中顯示的呼吸系統(tǒng)的一部分，回答下列問題．


（1）圖中②是    ，屬于    系統(tǒng)．
（2）圖中③是    ，其內(nèi)表面具有    ，它的作用是    ．
（3）在吞咽時，①即    能夠    ，以免    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案