【題目】用顯微鏡觀察時，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著（　�。�
A.目鏡
B.玻片標本
C.鏡筒
D.物鏡

【答案】D
【解析】當鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看到不物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標本，所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標本。

所以答案是：D


【考點精析】掌握練習使用顯微鏡是解答本題的根本，需要知道放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的有關．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅絲帶是對HIV和艾滋病認識的國際符號，象征著我們對艾滋病病人和感染者的關心與支持，象征著我們要用“心”來參與預防艾滋病的工作。下圖所示情形中不會傳播艾滋病的是（ ）

A. ①②③ B. ①②④ C. ③④⑤ D. ③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一棵松樹的根尖上，吸收水分和無機鹽的主要部位是：（　�。�
A.分生區(qū)
B.伸長區(qū)
C.成熟區(qū)
D.根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種是恒溫動物（　�。�
A.金魚
B.青蛙
C.眼鏡蛇
D.北極熊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標，PM2.5顆粒能通過人體呼吸進入人體內(nèi)，危害人體健康。在霧霾天氣里，出門戴口罩成了大多數(shù)人的習慣．口罩的類型有很多，那么哪種材料制成的口罩有更強的阻隔PM2.5的效果呢？某同學利用一種空氣質(zhì)量檢測儀做了模擬實驗．該儀器測量PM2.5的計量單位為ug/m3．模擬實驗步驟如下:

1.正規(guī)藥店購買以下三種不同材質(zhì)的口罩：一次性醫(yī)用口罩、普通棉布口罩、帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩；

2.在室內(nèi)封閉無風環(huán)境中測量空氣中PM2.5含量；

3.用以上三種口罩嚴密包裹空氣質(zhì)量檢測儀進風口，檢測PM2.5含量；

4.分三次檢測上述不同條件下PM2.5含量．

實驗數(shù)據(jù)如表所示．

不同測試條件下的PM2.5含量（計量單位：ug/m3）

PM2.5含量

測試條件

第一次測量

第二次測量

第三次測量

室內(nèi)空氣

9212

9196

9205

一次性醫(yī)用口罩包裹進風口

5452

5465

5496

普通棉布口罩包裹進風口

4277

4169

4233

帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩包裹進風口

1289

1277

1305

（1）研究表明，部分PM2.5顆粒能通過_____系統(tǒng)進入血液，進而對人體健康造成危害．該系統(tǒng)由呼吸道和_____組成．

（2）我們提倡用鼻呼吸，是因為鼻毛、鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的氣體變得_______和_____，鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細血管還能使氣體變的_____．

（3）該實驗的變量是_____，除此之外其他實驗條件都相同．

（4）為減小實驗誤差，應對表中三組數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________．

（5）根據(jù)上述模擬實驗的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：三種口罩中，阻隔PM2.5顆粒效果較好的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究常要進行對照實驗，實驗中應注意（　　）
A.除實驗變量外，其他變量都相同
B.所有變量都不相同
C.所有變量都相同
D.除實驗變量外，其他因素都不相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂的正確順序是（　　）
①染色體位于細胞中央 ②形成兩個新的細胞 ③染色體向細胞兩端移動
A.①②③
B.②③①
C.①③②
D.③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作臨時玻片標本的過程中，蓋玻片一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是（　　）
A.防止水溢出
B.防止觀察材料受損害
C.防止出現(xiàn)氣泡
D.防止蓋玻片受損

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