【題目】人體進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是
A. 鼻 B. 咽喉 C. 器官 D. 肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用普通光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),若要交換物鏡,需調(diào)整
A. 光圈 B. 轉(zhuǎn)換器 C. 裝片 D. 目鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在鑒定食物營(yíng)養(yǎng)成分時(shí),向饅頭屑上滴加碘酒,饅頭屑變成藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明饅頭中含有
A. 淀粉 B. 水
C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為扦插月季成活后的示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖中的1側(cè)芽?jī)?nèi)有分生組織B.圖中的2由胚根發(fā)育而來(lái)
C.該植株的遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變D.該繁殖方式屬于無(wú)性生殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察根尖,可以發(fā)現(xiàn) 是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 |
唾液有無(wú) | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | B |
溫度 | 37℃ | ||
水浴保溫 | 10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
現(xiàn)象 |
(1)為了探究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”,選用1號(hào)和2號(hào)兩只試管作對(duì)照試驗(yàn),在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_______;1號(hào)試管中加入碘液后不變藍(lán),2號(hào)試管中加入碘液后變藍(lán),說(shuō)明________________________________。
(2)為了探究“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)淀粉的消化作用,選用1號(hào)和3號(hào)兩只試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),那么B處的處理方法是________。
(3)如果1號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果呈現(xiàn)藍(lán)色,可能的原因是______(寫出一種即可)。
(4)所示圖中能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關(guān)系的是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后,用黑紙對(duì)葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋,光照一段時(shí)間,經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液,變藍(lán)的部位是
A.整個(gè)葉片都變藍(lán) B.見(jiàn)光的部分
C.只是時(shí)片的邊緣變藍(lán) D.被遮光的部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某類生物生殖和發(fā)育過(guò)程的示意圖,①②③代表生理或發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)若成熟的生物體為昌樂(lè)西瓜,則過(guò)程①表示_____,在此之前還需要完成的生理過(guò)程是______。
(2)若成熟的生物體為某種昆蟲(chóng),②③表示兩種發(fā)育過(guò)程,臨朐家蠶的發(fā)育過(guò)程為______(填序號(hào))。與蝗蟲(chóng)相比,家蠶發(fā)育過(guò)程的不同點(diǎn)是______。
(3)若成熟的生物體為壽光大雞,受精方式為______,胚胎發(fā)育的部位是______。
(4)若成熟的生物體為人,產(chǎn)生生殖細(xì)胞A的器官是_____,細(xì)胞C中的染色體數(shù)目為______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果看到物像位于視野的右下方,要向哪個(gè)方向移動(dòng)玻片才能使物像移到視野的中央
A.右下方 B.右上方 C.左下方 D.左上方
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