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【題目】李強奶奶在旅游時心絞痛發(fā)作，她立即服用隨身攜帶的硝酸甘油。該藥的正確服用方法是

A．靜脈注射 B．溫開水送服 C．含于舌下 D．涼開水送服

【答案】C

【解析】心絞痛急性發(fā)作時，應立即將硝酸甘油片含于舌下。這是因為舌下毛細血管豐富，吸收快，藥效發(fā)揮快，較口服而言，舌下含化為緩解心絞痛的最佳給藥途徑。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。下列有關骨骼與肌肉的關系，不正確的是：

A．總有兩組作用相反的肌肉與骨相連

B．肌肉通過兩端的肌腱附著在一塊骨的兩端

C．肌肉由中間的肌腹和兩端的肌腱組成

D．肌肉收縮時能牽引骨繞著關節(jié)運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是腎單位模式圖，請據圖回答：

（1）請分別寫出2、3、4、6、7的名稱：________、________、_________、_________、_________。

（2）圖中［3、5、6］合稱為__________。 圖中［6］內的液體是__________。

（3）3內的液體形成［6］內的液體須經過腎小球的__________作用。

（4）重吸收作用在圖［ ］_________完成的。

（5）3中流動的是_________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，載玻片的中央滴加（　�。�

A. 清水 B. 0.9%的生理鹽水

C. 1.0%的碘液 D. 不用加水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①是細胞的控制中心B. ③對細胞起保護和支持作用

C. ⑤存在于植物體的所有細胞D. ⑥可以將無機物合成有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖。請據圖回答問題：

（1）血液運輸的動力器官是____________。

（2）請寫出以下序號所代表結構的名稱：3____________ 、7____________。

（3）血液由2射出，流經5、6到3的循環(huán)途徑叫____________循環(huán)。

（4）在M→N處由于血液與____________之間發(fā)生了氣體交換，血液由動脈血變成了靜脈血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示生態(tài)系統中的各成分之間的關系，據圖作答：

（1）圖中標號_____能利用光能制造有機物，是生態(tài)系統中的生產者，常見的有_____．

（2）B和C在生態(tài)系統成分中統稱_____，C屬于第_____營養(yǎng)級．

（3）能分解生物遺體的D主要是自然界中的_____．

（4）B、C、D的營養(yǎng)方式都是_____（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），C是_____消費者．

（5）生態(tài)系統中各生物的生存除了需要陽光之外，還需要_____等非生物條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與骨的長長有關的結構是（　�。�

A. 骨膜 B. 紅骨髓 C. 骨質 D. 骨骺端軟骨層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作步驟、實驗現象和實驗結論 如下：操作步驟如圖所示：

實驗現象：試管內的溶液不變藍。

實驗結論：饅頭變甜與牙齒咀嚼、 舌的攪拌以及唾液分泌有關。

（1）實驗在設計和操作上有幾處錯誤，請你指出并糾正。

①無_____________

②碘液___________________

③37℃水浴應保持_____________

（2）該同學描述的實驗現象是否與他所做實驗的實驗現象相符？ _____。如 果不符，請你重新描述實驗現象第③步加碘液后試管內的溶液 _________，第五步水浴 1 分鐘后，__________________。

（3）該同學的實驗結論是否可靠？_________。

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