【題目】請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)發(fā)育成小羊多利的細(xì)胞的細(xì)胞核來自________羊(填字母),細(xì)胞的其他部分來自于________羊(填字母),克隆羊的長相與________羊(填字母)的長相幾乎一模一樣,說明,________控制著生物的發(fā)育和遺傳.

(2) 細(xì)胞中有遺傳信息﹣﹣指導(dǎo)生物發(fā)育的物質(zhì)是________,它除了存在于細(xì)胞核中也有少量部分存在于細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體中.

【答案】B A B 細(xì)胞核 DNA

【解析】

克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖,以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個(gè)體有完全相同基因組織后代的過程。不經(jīng)過兩性細(xì)胞結(jié)合而直接繁衍后代,就叫無性繁殖,也稱克隆。識圖、分析、解答

(1)利用電脈沖方法,使供體細(xì)胞核和受體卵細(xì)胞(無細(xì)胞核)融合,最后形成融合細(xì)胞。電脈沖可以產(chǎn)生類似于自然受精過程中的一系列反應(yīng),使融合細(xì)胞也能像受精卵一樣進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化,從而形成胚胎細(xì)胞,最終發(fā)育成多莉。因此多莉不是由受精卵發(fā)育而來的,是體細(xì)胞發(fā)育形成的。三只羊與多利的關(guān)系:母羊B為多利提供了細(xì)胞核,也就是遺傳物質(zhì)。母羊A為多利提供了細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì),也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。母羊C為多利提供了胚胎發(fā)育的場所--子宮,也就是植入子宮內(nèi)膜后,為多利提供了營養(yǎng)物質(zhì)因此,從圖中過程可以看出,細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)來自A羊,細(xì)胞核來自B羊,細(xì)胞核是遺傳的控制中心,它里面含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息故多莉與B羊長得幾乎一模一樣。
(2)真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),細(xì)胞質(zhì)的葉綠體和線粒體中也有少量的DNA。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野從“甲”變?yōu)椤耙摇,下列操作順序,正確的是(  )

①將低倍鏡換成高倍鏡

②向右上方移動(dòng)裝片

③向左下方移動(dòng)裝片

④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ②①⑤

B. ③①⑤

C. ②①④

D. ③①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為“顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠”的過程,請分析回答下列問題。

(1)請據(jù)實(shí)驗(yàn)操作,將各圖序號正確排序:__________。

(2)該實(shí)驗(yàn)被研究的性狀為________。

(3)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是____________________。

(4)老鼠和人一樣,性別一般由________染色體決定,請判斷圖C中幼鼠的性別為雄性的可能性為________,并說明理由:__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,觀察如圖,回答相關(guān)問題:

(1)花的主要結(jié)構(gòu)是由[________]________和[________]________組成。

(2)當(dāng)花完成________________等兩個(gè)生理過程后,花才能結(jié)果實(shí)。

(3)花中能發(fā)育成果實(shí)的是________,發(fā)育成果皮的是[________]________,發(fā)育成種子的是[________]________。

(4)精子和卵細(xì)胞融合形成的________將來能發(fā)育成種子的________。

(5)玉米的果穗常有缺,F(xiàn)象,往往是由于傳粉不足引起的,人們常常用________方法來彌補(bǔ)這一缺陷。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后,選其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如甲圖所示),置于陽光下照射一段時(shí)間,摘下此葉片,進(jìn)行隔水加熱(如乙圖所示)。請回答有關(guān)問題:

(1)將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是______________________________。

(2)圖乙的小燒杯中的液體1為__________,大燒杯中的液體2為__________。小燒杯內(nèi)的葉片經(jīng)過加熱以后,由綠色變?yōu)?/span>_______色,小燒杯內(nèi)的液體也由無色變?yōu)?/span>_________色,這個(gè)過程即脫色。

(3)葉片脫色清洗后,滴加碘液,甲圖葉片中會(huì)變成藍(lán)色的部位是__________部分,滴加碘液變成藍(lán)色證明天竺葵的葉片通過光合作用制造了__________。

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過一部分遮光和一部分不遮光的對照處理證明了綠色植物光合作用過程中需要__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你把下面相關(guān)的內(nèi)容用線連起來并填空。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下四種植物組織中,能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)的組織是

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是

A. 丙是消費(fèi)者

B. 甲體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多

C. 四種生物構(gòu)成的食物鏈可表示為:丁→乙→甲→丙

D. 在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】5月22日是“國際生物多樣性日”,下面繪制的是某草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有____________條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為______。

(2)如果在該草原上過度放牧,破壞草場植被,會(huì)造成土地沙漠化,草場就很難恢復(fù)原樣,這說明生態(tài)系統(tǒng)的________________能力是有一定限度的。

(3)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是___________。通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____________和能量流動(dòng)。

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