【題目】蚯蚓的體壁總是濕潤的,這有利于蚯蚓

A完成呼吸 B在土壤中運動 C吸收營養(yǎng) D保持水分

【答案】A

【解析】

試題分析: 蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管,土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里,然后滲進(jìn)體壁,再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察活金魚尾鰭的毛細(xì)血管,最好的方法是尋找

A. 搏動的小血管

B. 沒有瓣膜的血管

C. 紅細(xì)胞單行通過的血管

D. 血液流向尾部的血管

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【題目】野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,說明生物具有的特征是( )

A遺傳變異 B對外界刺激作出反應(yīng)

C生活需要營養(yǎng) D生長繁殖

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【題目】下表是7種生物細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異,請分析表中數(shù)據(jù)后回答:(已知細(xì)胞色素C 是由104個氨基酸組成)

(1)從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素 的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素的氨基酸組成差異_____。

(2)從上表看,人和_____的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),因為兩者____________。

(3)上述對生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成比較,是從____________方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運動時,關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]______。

(2)骨的運動要靠______的牽拉;當(dāng)______受到神經(jīng)傳來的刺激______時,就會牽動____________活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。

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【題目】科學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,將生物分成若干個界,每個界又被分為六個更小的等級:門種。其中最基本的分類單位是

A B C D

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【題目】當(dāng)摘除了一朵花中的哪一部分后,這朵花就是肯定不會再發(fā)育成果實?()
A.雄蕊
B.雌蕊
C.花瓣
D.花藥

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【題目】如下圖,圖一是構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系示意圖,圖二是食物鏈中的生物按順序以甲、乙、丙為代號建立的物質(zhì)或能量金字塔。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中包含____條食物鏈;寫出圖中的食物鏈____。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,圖一中的細(xì)菌真菌屬于____。

(3)若圖二表示食物鏈中的生物接順序建立的能量金宇塔,則甲對應(yīng)的生物是______。若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的有毒物質(zhì)積累金字塔,則丙對應(yīng)的生物是________。

(4)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看,圖中還缺少____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)了《動物的運動》后,對哺乳動物運動系統(tǒng)的組成及運動過程建構(gòu)了如下概念圖甲,并利用圓規(guī)和彈力布制作了骨的模型(乙)。請據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖字母F是__________,具有________________特點。

(2)乙圖彈力布代表的骨骼肌由中間的_________和兩端的_________組成。圖中模擬的動作,其中③收縮,④舒張。該動作的產(chǎn)生需要甲圖中 [ ]______系統(tǒng)的控制

(3)在體育運動中,關(guān)節(jié)容易受傷,請你寫出一條保護(hù)關(guān)節(jié)的措施________________________。

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同步練習(xí)冊答案