【題目】大雨過(guò)后，蚯蚓往往要爬到地面上是因?yàn)?/span>

A．蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境 B．土中缺氧，無(wú)法呼吸

C．到地面尋找食物 D．穴中浸透雨水太涼

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過(guò)后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來(lái)，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無(wú)法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小球是一個(gè)________球，由________分出的許多毛細(xì)血管相互纏繞而成，這些毛細(xì)血管匯集成________。在腎小球外面套著________，其下連接________，在腎小管的外面纏繞著大量的________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是對(duì)幾種動(dòng)物的相同點(diǎn)進(jìn)行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點(diǎn)），下列敘述正確的是

A．Ⅰ是真正的陸生脊椎動(dòng)物

B．Ⅱ是有性生殖，體內(nèi)受精，卵生

C．Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物

D．Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】降低大氣中的二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)帶來(lái)的不利影響，人類的共同責(zé)任，下列做法與此無(wú)關(guān)的是（　�。�
A.及時(shí)清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
B.開發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能
C.積極植樹種草，增大綠化面積
D.倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式，如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）牛通過(guò)_____作用產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入蔬菜大棚，蔬菜在光照條件下，利用二氧化碳進(jìn)行_____作用，合成有機(jī)物。

（2）稻草除了作為牛的飼料外，還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵，參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為_____，能夠把有機(jī)物分解為_____。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著_____進(jìn)行的，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，當(dāng)你伸肘時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌出于何種狀態(tài)？（ ）

A. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌收縮

B. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張

C. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

D. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等是該生態(tài)系統(tǒng)的_________者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的，其中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_________________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中生物成分之間的關(guān)系是相互依存、缺一不可的。沒(méi)有____________，生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物就無(wú)法獲得物質(zhì)和能量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，生殖過(guò)程不需水的是（ ）

A. 葫蘆蘚 B. 桫欏 C. 海帶 D. 蘇鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲分布最廣泛，活動(dòng)范圍最大，其主要原因是（　�。�

A. 體表有外骨骼 B. 身體分節(jié) C. 具有翅 D. 適于陸地生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案