【題目】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明性狀與基因之間的關(guān)系是____________________。

【答案】基因控制生物的性狀

【解析】轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生長(zhǎng)激素基因，再使受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核結(jié)合，這樣才能使其中攜帶著轉(zhuǎn)入的基因。轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長(zhǎng)速度快兩到三倍，體積大一倍。轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠與普通鼠對(duì)照，表明基因決定性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小孫同學(xué)家養(yǎng)了五條漂亮的金魚(yú)。在觀察金魚(yú)時(shí)，他注意到金魚(yú)的口在水中有節(jié)奏的張開(kāi)、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？請(qǐng)你幫小孫同學(xué)解釋，魚(yú)不停地用口吞水，再?gòu)啮w孔排水的意義是： （ ）

A.進(jìn)行呼吸； B.排出廢物； C.交換體內(nèi)外的水分； D.攝取食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血液循環(huán)被人為地分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。關(guān)于肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)的敘述正確的是

A. 左心室、右心房 B. 右心室、左心房

C. 左心房、右心室 D. 右心房、左心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在食物鏈“a→b→c”中，下列表述不正確的是（　�。�

A. 能量是沿著a→b→c流動(dòng)的

B. c生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多

C. c生物的數(shù)量最多

D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的傳遞是從a開(kāi)始的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）

A. 動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次

B. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次

C. ①形成②的過(guò)程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）位于我市境內(nèi)的海驢島素有“鷗鷺王國(guó)”之稱。每年春天小區(qū)有十幾萬(wàn)只黑尾鷗、近千只黃嘴白鷺等海鳥(niǎo)遷徙到此繁衍生息。海驢島的興盛，詮釋了生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。

（1）哪里具備生物生存的環(huán)境條件，哪里就可能有生物。海驢島吸引黑毛鷗的生態(tài)因素主要是__________因素，因?yàn)楹谖产t主要以海中魚(yú)類為食，也吃蝦、軟體動(dòng)物和水生昆蟲(chóng)等，黑毛鷗與這些生物之間構(gòu)成了__________關(guān)系，而海驢島周?chē)谖产t的食物充足，并且沒(méi)有天敵。

（2）生物必須適應(yīng)環(huán)境，才能得以生存。黑毛鷗的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與海島生活相適應(yīng)，如趾間有蹼，適于__________，喙細(xì)而側(cè)扁，前端具鉤，適于從海島周?chē)乃蛑胁妒臭~(yú)蝦和軟件動(dòng)物。黑毛鷗的這些特征，既體現(xiàn)了生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，又體現(xiàn)了__________相適應(yīng)。

（3）注意保持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，可以使人與自然和諧相處。當(dāng)?shù)卣ㄟ^(guò)禁止采伐保護(hù)海驢島的植被，通過(guò)禁止“趕海”保護(hù)海島周?chē)蛑械纳�，從而保護(hù)海鳥(niǎo)的棲息環(huán)境，使來(lái)島的海鳥(niǎo)逐年增加，如國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黃嘴白鷺由最初的30多只增加到近千只。由此可見(jiàn)，保護(hù)__________有利于保護(hù)生物的多樣性。但海驢島由于面積較小，動(dòng)植物種類較少，作為生態(tài)系統(tǒng)，其__________能力相對(duì)較弱，因此，人類在享受海島淳樸之美的同時(shí)，一定勿忘保護(hù)，并盡量減少打擾。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd

C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單細(xì)胞生物的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.整個(gè)身體都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 B.沒(méi)有單細(xì)胞植物，只有單細(xì)胞動(dòng)物

C.身體非常微小 D.能夠趨向有利刺激，逃避有害刺激

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”的殼在生物學(xué)上是指 （ ）

A.皮膚 B.甲殼 C.外骨骼 D.鱗片

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