【題目】下列屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是（ ）

A. 蜘蛛和菜粉蝶 B. 蝗蟲和蜈蚣 C. 蝗蟲和蜜蜂 D. 家蠶和蟑螂

【答案】C

【解析】A、完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育特指昆蟲而蜘蛛是蛛形綱動(dòng)物不是昆蟲；菜粉蝶是完全變態(tài)發(fā)育；

B、蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育，蜈蚣是多足綱動(dòng)物不是昆蟲；

C、蝗蟲是不完全變態(tài)發(fā)育、蜜蜂是完全變態(tài)發(fā)育；

D、家蠶是完全變態(tài)發(fā)育、蟑螂是不完全變態(tài)發(fā)育．

所以，屬于不完全變態(tài)和完全變態(tài)的昆蟲依次是“蝗蟲和蜜蜂”．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟形成尿液的基本結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 腎髓質(zhì)B. 腎單位C. 腎皮質(zhì)D. 腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管

實(shí)驗(yàn)步驟：

①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點(diǎn)．

②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為．

③重復(fù)多次．

請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是__．

（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是__．

（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：

預(yù)測(cè)①：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則說明__．

預(yù)測(cè)②：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明__．

（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是__．

（5）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的__行為特征的動(dòng)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說法正確的是

A. 甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁是消費(fèi)者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伸肘時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是

A．收縮、收縮 B．舒張、舒張 C．收縮、舒張 D．舒張、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）關(guān)節(jié)很牢固，是因?yàn)閇]__把[]__和[]__牢固地聯(lián)系在一起．

（2）關(guān)節(jié)可以靈活自如地轉(zhuǎn)動(dòng)，是因?yàn)閇]__很光滑，可減少磨擦．

（3）剖開關(guān)節(jié)時(shí)，在[]__里還有少量透明無色的滑液使關(guān)節(jié)能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)曰．賽龍舟是當(dāng)天的傳統(tǒng)習(xí)俗，當(dāng)隊(duì)員們奮力劃槳時(shí)，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌所起的作用分別是（　�。�

A. 杠桿 動(dòng)力 支點(diǎn) B. 杠桿 支點(diǎn) 動(dòng)力

C. 動(dòng)力 支點(diǎn) 杠桿 D. 支點(diǎn) 杠桿 動(dòng)力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，在如圖的食物網(wǎng)中，沒有畫出生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分是（　　）

A.分解者
B.消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者
D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一為男女體細(xì)胞染色體排序圖的一部分，圖二是染色體與DNA的關(guān)系示意圖，圖三是生男生女示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖一中的___可以表示圖三中母親體細(xì)胞染色體組成，你的判斷依據(jù)是___。

（2）圖二中，正常人體細(xì)胞中③的數(shù)量是___，它由圖中___組成的（填數(shù)字）。

（3）圖三中，A、B均是新生命的起點(diǎn)，一般情況下，其形成的場(chǎng)所為___，受精卵B的性染色體組成是___，生男生女取決于___。

（4）假如一個(gè)形狀總是由父親直接傳給兒子，由兒子傳給孫子，那么，控制整個(gè)形狀的基因最可能的位置是位于___上。

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