【題目】在30題中，大腸能吸收的成分是部分的

A. ①⑥⑦ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②⑧

【答案】C

【解析】大腸能吸收①水、②無機鹽、③維生素。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、等。（任寫一項）
（2）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動物與植物通過關系形成食物鏈。
（3）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著和能量流動，且能量流動的特點是。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于。
（4）碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機物的組成元素。在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素主要以的形式參與循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)消化和吸收的主要器官是（ ）

A．大腸 B．胃 C．小腸 D．食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與隔肌的狀態(tài)，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答下列問題．

（1）甲圖表示狀態(tài)．
（2）乙圖表示膈肌 ． 膈的位置上升，胸廓的容積 ．
（3）吸氣動作與呼氣動作交替，實現(xiàn)了與外界的氣體交換．
（4）丙圖表示之間的氣體交換，肺泡中的氧氣與紅細胞中的血紅蛋白結合至少要通過層細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”．這首詩句朗朗上口，卻錯誤理解了昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程．春蠶吐絲說明其發(fā)育過程的哪一階段結束、開始進入哪一發(fā)育階段？（ ）

A．受精卵、成蟲 B．受精卵、蛹

C．幼蟲、蛹 D．蛹、成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的各項生命活動都需要能量，它主要由消化系統(tǒng)提供物質(zhì)、呼吸系統(tǒng)提供氧氣后，通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞，從而使物質(zhì)氧化分解釋放能量，供給生命活動需要．請據(jù)如圖分析你在考試答卷時，手臂肌肉收縮所需的能量來源．
（1）你所吃的食物在圖中的[]處被消化成小分子物質(zhì)后，被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，這些物質(zhì)通過下腔靜脈，進入右心房后，再通過循環(huán)進入左心房，再進入左心室．
（2）外界的氧氣與肺泡發(fā)生氣體交換后，含氧豐富的動脈血最終通過進入左心房，當左心房收縮時，左心室處于狀態(tài)，此時房室瓣和動脈瓣處于狀態(tài)，血液進入左心室．
（3）進入左心室的血液在心室收縮的壓力下，進入了[] ， 然后經(jīng)體循環(huán)，使含有豐富養(yǎng)料和氧氣的血液到達手臂的肌肉細胞．
（4）手臂肌肉細胞把獲得的有機物和氧氣在細胞中的進行呼吸作用，釋放出能量，供肌肉收縮等動作的完成，從而使你順利完成考試任務．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示玉米、大豆及大豆的幼苗，請回答下列問題：
（1）A的新植物體的幼體是[] ， 它是種子的主要部分．
（2）C中1、5分別由B中[]、[]（填數(shù)字序號和相應結構名稱）發(fā)育而成．
（3）A、B的相同點是都有（填2個結構）及供胚萌發(fā)的營養(yǎng)物質(zhì)；不同點是B沒有 ， 故營養(yǎng)物質(zhì)貯存的位置不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物在消化過程中不會流經(jīng)

A．咽 B．胰腺 C．胃 D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常食用動物肝臟、胡蘿卜，有助于預防（ ）

A．夜盲癥 B．腳氣病 C．壞血病 D．佝僂病

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同步練習冊答案