【題目】下列急救方法正確的是（　　）

A. 隨意搬動病人

B. 用手扶拖拉機(jī)載著腦溢血病人進(jìn)城看病

C. 對猝死病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇

D. 給頭暈的糖尿病人吃糖果

【答案】C

【解析】有些病人是不能隨意搬動的，如心臟病人要就地休息，千萬不要隨意搬動，以防止因搬動增加心臟的負(fù)擔(dān)而發(fā)生意外，A錯誤；腦溢血，又稱腦出血，絕大多數(shù)患者發(fā)病時血壓明顯升高，導(dǎo)致血管破裂，引起腦出血。發(fā)病時要注意不能亂動，防止出血加重，所以不能用手扶拖拉機(jī)載著腦溢血病人進(jìn)城看病，B錯誤；對猝死病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇，屬于正確急救方法，C正確；糖尿病患者是由于胰島素分泌不足引起的血糖濃度過高，而出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象。患者應(yīng)該注意少食或不食含糖的食物，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間的示意圖（A、B、C、D、E分別代表人體不同的生理過程。）請具圖回答：

（1）通過A過程完成了人體的_____，保證人體能獲得充足的氧氣和及時排出二氧化碳。

（2）進(jìn)行E過程的主要場所是_____。蛋白質(zhì)最終被消化為_____，其進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程稱為_____。

（3）C過程主要在泌尿系統(tǒng)的重要器官_____中完成。

（4）_____系統(tǒng)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運到全身各處，并帶走廢物。

（5）在人體的生命活動中，各系統(tǒng)能相互協(xié)調(diào)配合，使人體形成統(tǒng)一整體，_____調(diào)節(jié)起至關(guān)重要的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中屬于真正魚類的是（ ）

A．章魚 B．鯉魚 C．鯨魚 D．魷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是人體泌尿系統(tǒng)和腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）形成尿液的主要器官是[]_____，其結(jié)構(gòu)和功能單位是_____，由圖乙中_____（填序號）共同構(gòu)成。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)[]_____時，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，血漿中其它物質(zhì)過濾到腎小囊中形成_____，該液體流經(jīng)[]_____時，部分物質(zhì)被重新吸收回血液，剩下的物質(zhì)形成尿液，其主要成分有_____。

（3）尿液的形成是連續(xù)的，排出是間斷的，是因為[]_____能暫時貯存尿液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如圖所示的描述正確的是（　　）

A. A是呼氣狀態(tài)

B. B是吸氣狀態(tài)

C. A狀態(tài)時肋間外肌處于收縮狀態(tài)

D. B狀態(tài)時肋間外肌處于收縮狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體部分生理過程示意簡圖,其中a、b、c表示不同物質(zhì),d、e表示不同液體。請據(jù)圖回答問題:

（1）當(dāng)人體吸氣時,氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b需要透過_______________________進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合形成氧合血紅蛋白。在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中,血液的變化是__________________________________。

（2）在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)依次被_______________消化，最終被分解為物質(zhì)[a]______,主要經(jīng)______吸收進(jìn)入血液。

（3）下圖表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線,其中縱軸代表尿素含量,橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu),那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是______。

（4）健康人體內(nèi)的液體e與d相比,液體e中不含_____________;醫(yī)生在化驗?zāi)橙说囊后we時,發(fā)現(xiàn)含有許多血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),由此判定此人腎臟的______(結(jié)構(gòu))發(fā)生了病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】17世紀(jì)，比利時科學(xué)家海爾蒙特做了一個實驗（如圖）。他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水。5年后，柳樹長到85千克，而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水。

（1）該實驗中泥土的重量減少了，這主要是由于土壤中的_____被柳樹吸收了。

（2）如果要想植物枝葉繁茂，則應(yīng)多施含_____的無機(jī)鹽。

（3）柳樹吸水的主要部位是根尖的_____。

（4）柳樹吸收的水中，一部分進(jìn)行_____合成有機(jī)物，而絕大部分則通過_____作用散失到大氣中。水分散失到大氣中對植物本身的意義之一是：降低植物體（特別是葉）的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，身體呈兩側(cè)對稱，有口無肛門的是（ ）

A．水螅 B．渦蟲 C．蛔蟲 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置．抽真空后將一種混合氣體以（a）處泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)（b）冷卻后，產(chǎn)物沉積在C中，產(chǎn)物中含有多種有機(jī)物．請回答：

（1）加入的混合氣體中包括_____，與現(xiàn)在大氣相比，沒有_____．

（2）B、C的液體相當(dāng)于_____．

（3）A內(nèi)為模擬_____中發(fā)生_____現(xiàn)象．

（4）試驗后，抽取B處的液體檢驗，有_____等物質(zhì)生成．這個實驗表明：_____．

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