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下列動物的行為中，其中屬于先天下行為的是（　�。�
①被蜜蜂蟄過的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③母雞孵卵；④老鼠走迷宮而取到食物；⑤望梅止渴；⑥老馬識途；⑦杯弓蛇影；⑧受煙熏而流淚．
分析：動物行為分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．
解答：解：①被蜜蜂蟄過的猴子，不再取食蜂蜜；④老鼠走迷宮而取到食物；⑤望梅止渴；⑥老馬識途；⑦杯弓蛇影；都是由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為．
②失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；③母雞孵卵；⑧受煙熏而流淚，都是生就有的先天性行為．
故選：B
點評：正確的判斷動物行為是先天性行為還是學習行為主要看該行為是否是一出生就有的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為各種各樣，依據其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學習行為兩大類．在下列幾種動物的行為中，屬于學習行為的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答問題：
材料（一）飼養(yǎng)員給猴子喂食時，不慎把一個紅薯掉進水池．一只猴子費了很長時間才從水池中撈到這個紅薯．幾個月后，飼養(yǎng)員發(fā)現再給猴子喂甜薯時，有相當多猴子拿甜薯到水池邊去洗，再也不吃沾滿泥土的甜薯了．
材料（二）剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開．它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶．
材料（三）烏鴉想吃堅果，苦于無法破殼，經過烏鴉們的苦苦思索，終于找到了可行的辦法，它們將堅果從空中拋到公路上，讓過往的汽車輪子壓碎，于是就很自然的吃到了堅果肉．緊接著，新的問題又來了，不少烏鴉葬身車輪下，經過烏鴉們的創(chuàng)新，它們又將堅果拋到斑馬線上，趁亮綠燈行人通過公路之時又安全的吃到了堅果…
（1）分析下列動物的行為，并將正確的代號寫在橫線上．
①猴子洗紅薯  ②小袋鼠吃奶  ③大雁到冬天就遷徙
④大山雀偷飲牛奶  ⑤烏鴉吃堅果  ⑥黑猩猩搭箱子摘香蕉
 屬于學習行為的是
①④⑤⑥
①④⑤⑥
；屬于先天性行為的是
②③
②③
．
（2）從上述材料二中，我們得知，小袋鼠的這種行為是由其體內的
遺傳物質
遺傳物質
決定的，是動物生來就具備的行為．
（3）聰明的猴子和烏鴉它們的行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由
生活經驗
生活經驗
和學習而獲得的行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

自然界中，動物的各類繁多，形態(tài)各異，行為復雜，動物是人類的好朋友，正確認識動物的種類，區(qū)分動物的形態(tài)結構差異，更好地認知動物的各種行為，是人與自然和諧相處的前提和基礎．下列是有關各種動物形態(tài)結構和行為特征的描述，請據圖1分析回答問題：
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（1）下列各種動物的行為中，屬于學習行為的是：
 
．
（2）仔細甄別下列各種動物的形態(tài)結構示意圖（如圖2），回答以下問題：
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①在分類學上，可以依據不同的標準對動物進行分類，依據動物身體內有無脊椎骨這一特征，可將圖中的動物分成兩類，屬于無脊椎動物的是
 
（填字母），其余屬于另一類．
②屬于腔腸動物的是
 
（填字母），其顯著特征是
 
．
③圖中B和F的共同特征是
 
．
④能夠用鰓呼吸的動物是
 
（填字母）．
⑤G特有的生殖發(fā)育方式是
 
．
（3）認真觀察下列圖表（圖3），按由低等到高等、由簡單到復雜的排列順序，正確的是
 
．
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科目：初中生物 來源：2010-2011學年福建省福州市連江縣中考模擬考試生物試卷（一） 題型：選擇題

動物的行為各種各樣，依據其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學習行為兩大類。在下列幾種動物的行為中，屬于學習行為的是（   ）

A. 蜘蛛結網     B. 飛蛾撲火     C. 猴子騎車     D. 公雞打鳴

 

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科目：初中生物 來源：2012屆安徽省八年級上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

動物的行為各種各樣，依據其行為的發(fā)生可以分為先天性行為和學習行為兩大類。在下列幾種動物的行為中，屬于學習行為的是：（  ）

A、蜘蛛結網     B、飛蛾撲火    C、 猴子騎車     D、 公雞打鳴

 

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