【題目】生活在水中，用肺呼吸的動物是（　�。�
A.草魚
B.蝦
C.鯨
D.金魚

【答案】C
【解析】解：鯨生活水中用肺呼吸，屬于哺乳動物，不像魚類那樣用鰓呼吸，蝦屬于甲殼動物，用鰓呼吸．因此，選項C符合題意．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了魚的主要特征和哺乳動物的主要特征的相關(guān)知識點，需要掌握終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室；哺乳動物的主要特征為體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達，胎生，哺乳才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是李明同學做染色體粘貼游戲時的圖片，根據(jù)它的形態(tài)判斷，這一對染色體可能存在于（ ）

A. 精子B. 神經(jīng)細胞

C. 卵細胞D. 以上均有可能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點劃分，和另外三項不屬于同一類的生物是（ ）

A. 青蛙 B. 蜻蜓 C. 雞蛋花 D. 松鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天上課時教室門窗長時間關(guān)閉后，不少同學會出現(xiàn)打“哈欠”的現(xiàn)象，是因為（ ）

A. 打“哈欠”會傳染 B. 教室里細菌和病毒過多

C. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳 D. 大家養(yǎng)成了打“哈欠”的習慣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，某實驗小組對植物的光合作用進行了探究，設計的實驗裝置如下圖，請分析問題：

(1)實驗前將三株完全相同的植株放在黑暗處一晝夜，其目的是_____________________。

(2)甲、乙為一組對照實驗，其實驗變量是_____________。

(3)光照幾小時后，取甲、乙、丙相同大小的一片葉子，放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色，用清水漂洗后，滴加碘液，葉片變藍色的是_____________葉。

(4)對比甲、丙實驗，可得出的結(jié)論是__________________________。

(5)受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了促進溫室里植物的生長和提高產(chǎn)量，應該采取的措施是 _______________________________________（任寫一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黨的十九大提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略后,一些山村開始在桃花盛開的季節(jié)舉辦桃花節(jié),以推動鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展,下列有關(guān)桃花發(fā)育成桃子的敘述,正確的是

A. 桃花形成桃子時,雄蕊脫落

B. 不經(jīng)歷傳粉也能形成桃子

C. 不需要經(jīng)歷雙受精的過程

D. 子房壁形成果皮,胚珠形成種子

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【題目】目前泰興開始推行公共自行車政策，此舉措既便利了公眾也可以減少

A. 大氣污染 B. 水污染 C. 土壤污染 D. 固體廢棄物污染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實、種子示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中的①是由圖丁中的[____]____發(fā)育而來的，而圖丙中的②是由圖乙中的[____]____發(fā)育而來的，⑤指的是子房。若圖甲所示植物為菜豆，其根系是____。

（2）圖丁中與鳥卵的卵黃功能相似的結(jié)構(gòu)是[____]____。

（3）植物主要通過圖戊中的[____]____吸收水分和無機鹽，通過根莖葉中的管道____運輸?shù)街仓旮魈幍�，而能使根不斷長長的結(jié)構(gòu)是____（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學校興趣小組在調(diào)查泰興公園中的生物種類時，發(fā)現(xiàn)一種植物并將其歸類于藻類，他們的理由最可能是

A. 具有假根 B. 用孢子繁殖 C. 具有葉綠體 D. 沒有根、莖、葉的分化

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同步練習冊答案