【題目】認識顯微鏡的主要結構,寫出顯微鏡主要部分的名稱。
(1)①_____②_____③_____④_____⑨__________。
(2)在顯微鏡下觀察時,該同學在視野中觀察到的圖象如圖2所示,要把物像移到視野中央,則應向_____移動裝片;若此時物像有些模糊,則應仔細調(diào)節(jié)顯微鏡的_____準焦螺旋,以便清晰地觀察細胞結構。
(3)如圖3有A、B、C、D、E、F六種鏡頭,在觀察時,要使看到的物像最多,選用的鏡頭組合是____。
(4)若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點,移動裝片和轉動轉換器后,污點仍沒有除去,則污點肯定在____上。
【答案】目鏡 鏡筒 轉換器 物鏡 反光鏡 粗準焦螺旋 右上方 細 AD 目鏡
【解析】
本題考查顯微鏡的結構和使用。需要清楚顯微鏡各部分的功能,以及使用時的注意點,還需清楚目鏡與物鏡放大倍數(shù)與長度的關系,顯微鏡下的像與實際方向相反。
(1)對照顯微鏡各部分的結構,讀圖可知:①目鏡;②鏡筒;③轉換器;④物鏡;⑤載物臺;⑥通光孔;⑦光圈;⑧壓片夾;⑨反光鏡;⑩鏡座;鏡柱;鏡臂;細準焦螺旋;粗準焦螺旋。
(2)在顯微鏡下觀察時,該同學在視野中觀察到的圖象如圖2所示,也就是說物像在視野的右上方。顯微鏡下的物像與實際方向是相反的,因此樣本真實處于左下方,要把物像移到視野中央,則應向右上方移動裝片。此時已經(jīng)可以看到物像,若還有些模糊,則應仔細調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋,以便清晰地觀察細胞結構。
(3)如圖3有A、B、C、D、E、F六種鏡頭,其中A、B、C是物鏡,放大倍數(shù)以此增加,D、E、F是目鏡,放大倍數(shù)越來越大。在觀察時,要使看到的物像最多,則需要選擇放大倍數(shù)最小的組成,物像放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù),選用的鏡頭組合則應是AD。
(4)若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點,移動裝片和轉動轉換器后,污點仍沒有除去,說明污點一定不在裝片和物鏡上,那么污點肯定在目鏡上。
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【題目】“流感”傳染源、傳播途徑、易感人群依次是( )
A. 飛沫、空氣、流感患者,大多數(shù)人
B. 流感患者、飛沫、空氣、大多數(shù)人
C. 大多數(shù)人、飛沫、空氣,流感患者
D. 飛沫、空氣、大多數(shù)人、流感患者
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【題目】下列哪項不屬于現(xiàn)代生物技術( )
A. 用轉基因技術培育出高蛋白含量的玉米
B. 利用人工分離培育的微生物制作飲料
C. 進行生物個體的克隆
D. 利用細菌的DNA合成大量的人胰島素
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞結構圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中屬于動物細胞結構的是____(甲/乙)。
(2)在制作這兩種細胞的臨時裝片時,首先需要在載玻片上滴一滴液體,其中制作圖甲的裝片時應該滴加____。實驗時有位同學選用了“10×”的目鏡和“40×”的物鏡,此時物象放大倍數(shù)為___倍。
(3)在甲、乙兩幅圖中,能控制物質(zhì)進出的結構是②_____。
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【題目】某生物小組為了探究“水對鼠婦生活的影響”,準備了10只鼠婦,并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改,正確的是( 。
A. 紙盒底部都鋪細濕土
B. 紙盒上面全部用紙板蓋住
C. 紙盒底部都鋪細干土
D. 10只鼠婦太多了,改成2只
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【題目】苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的植物,是因為
A. 苔蘚是低等植物
B. 葉很薄,對有害氣體敏感
C. 一旦干燥便會死亡
D. 葉容易吸水
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