【題目】青蛙眼睛后面有鼓膜，其作用是（ ）

A.感知聲波 B.測定方位 C.交流信息 D.散發(fā)熱量

【答案】A

【解析】

試題分析：青蛙兩眼的后方各有一個圓形的膜叫鼓膜，鼓膜能夠傳導(dǎo)聲波，產(chǎn)生聽覺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是被子植物繁殖過程的示意圖，請根據(jù)所學(xué)的知識回答相關(guān)問題：

(1)花在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于___________，其結(jié)構(gòu)中___________（填圖中數(shù)字）與果實和種子的形成有直接關(guān)系。

(2)圖中的花具有艷麗的花冠，可推斷該植物傳粉需借助______________________________；自然界中植物傳粉的方式一般有_______________________和_______________________兩種類型。

(3)多數(shù)雙子葉植物種子中，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由胚珠中的 [ ]________________受精后發(fā)育而來。種子萌發(fā)后，細(xì)胞經(jīng)過___________________形成各種組織、器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保證水果品質(zhì)不變的情況下儲存更長的時間,原因是

A. 加強(qiáng)了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

B. 加強(qiáng)了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

C. 抑制了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果切除成年狗的甲狀腺，一段時間后，該狗表現(xiàn)為精神萎靡、活動減少。這說明甲狀腺激素能（ ）

A. 促進(jìn)幼小動物的發(fā)育 B. 提高血糖濃度

C. 提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性 D. 促進(jìn)蛋白質(zhì)合成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物、動物、細(xì)菌、酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請回答下列問題：

（1）洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色，這種紫色物質(zhì)存在于圖A所示結(jié)構(gòu)的[______]______中。

（2）以上四種細(xì)胞中都有能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______。

（3）酵母菌和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒有______，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

（4）根據(jù)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)可判斷，屬于原核生物的是______（填名稱），原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于人體生命活動的調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）
A.人體生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，也受激素調(diào)節(jié)的影響
B.完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧
C.視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域
D.不論動物、植物，還是微生物，都有反射活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁，可口開胃，但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學(xué)利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。

【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？

【作出假設(shè)】_____________________________。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

【方法步驟】①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入 A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和______新鮮菠蘿汁。（如圖）

③把 A、B培養(yǎng)皿放在 37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

【實驗結(jié)果預(yù)測】

預(yù)測一：若 A培養(yǎng)皿中黏膜______，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

預(yù)測二：若 A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明____________。

【討論交流】

（1）本探究實驗的變量是______。

（2）興趣小組的同學(xué)將該實驗重復(fù)做了多次，目的是______。

（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設(shè)計一個對照實驗，你提出的問題是______？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張濤同學(xué)對遺傳學(xué)知識非常感興趣，他選擇了卷舌、不卷舌這對性狀，對家族成員進(jìn)行了調(diào)查．結(jié)果如表：

成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

姑姑

舅舅

小玲（張濤妹妹）

性狀

不卷舌

卷舌

卷舌

卷舌

卷舌

不卷舌

不卷舌

卷舌

卷舌

已知控制卷舌的基因為顯性（用A表示），控制不卷舌的基因為隱性（用a表示）．請你根據(jù)所學(xué)的遺傳知識分析回答下列問題：

（1）如表各成員中，祖母、外祖母、父親、舅舅基因表現(xiàn)型都為卷舌，他們的基因組成是否相同？分別是什么？___ ．

（2）張濤還有一位遠(yuǎn)在外地的叔叔，他是不卷舌的可能性為___ ．

（3）該同學(xué)的母親為單眼皮，她認(rèn)為雙眼皮更漂亮，于是到醫(yī)院做了雙眼皮整容手術(shù)．你認(rèn)為她的這種雙眼皮能夠遺傳給后代嗎？理由是___ ．

（4）父母的遺傳物質(zhì)是通過___傳給子代的．

（5）請寫出張濤外祖父、外祖母及其子女的遺傳圖解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組同學(xué)想觀察人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，于是制作了臨時玻片標(biāo)本并使用顯微鏡進(jìn)行了觀察。請回答實驗過程中的相關(guān)問題：

（1）圖1是制作臨時玻片標(biāo)本的部分過程，正確的實驗操作順序是___（填序號）。

（2）圖2是一臺顯微鏡，主要結(jié)構(gòu)是___。對光時，先要轉(zhuǎn)動[a]粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升：再轉(zhuǎn)動[c]轉(zhuǎn)換器使___對準(zhǔn)通光孔。

（3）要把圖3視野中的物像移到中央，可將圖4的玻片標(biāo)本向___方向移動。

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