【題目】生物學(xué)分類的基本單位是( )

A. 門 B. 目 C. 綱 D. 種

【答案】D

【解析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父方的基因型為HH，母方的基因型是hh，它們產(chǎn)生的精子、卵細(xì)胞、受精卵的基因型分別是（ ）

A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh

C．H、h、HhH D．H、h、HhHh

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系．請(qǐng)分析：

（1）圖中食物網(wǎng)共有__條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為：__．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，__沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)．

（3）圖中未表示出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是__．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需要能量的根本來源是__．與該草原生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大，主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示血液流經(jīng)人體某器官時(shí)所含某種物質(zhì)濃度的變化曲線。

（1）若X為肺，則Y為______（填“氧氣”或“二氧化碳”）。

（2）若X為腎臟，則Y為______（填“尿素”或“葡萄糖”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅的體壁是由___________和___________兩層細(xì)胞構(gòu)成的。由體壁圍成的空腔叫做____________，它與口相通。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞和某植物細(xì)胞．請(qǐng)回答：

（1）圖中[6]_____對(duì)細(xì)胞起_____作用．

（2）若B取自洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，辛辣物質(zhì)存在于[]_____中，其內(nèi)液體叫_____．

（3）若B取自植物的綠色部分，則細(xì)胞中有綠色的[]_____．

（4）在普通顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是圖中[]_____．

（5）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相比都具有：[5]_____、[2]_____、[4]_____三個(gè)結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．

（6）A與B相比較，主要區(qū)別是無A[1]_____、[3]_____[6]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看，其行為應(yīng)屬于（ ）

A．攻擊行為和社會(huì)行為 B．防御行為和社會(huì)行為

C．取食行為和社會(huì)行為 D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡(jiǎn)史，請(qǐng)讀圖回答

（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中_____。

（2）圖中的[2]是由[1]_____發(fā)育成的。青蛙的發(fā)育過程屬于_____發(fā)育。

（3）比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)

四肢

尾

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

無

有

鰓

水中

成蛙

有

無

肺，皮膚輔助

_____

（4）蝌蚪外形像魚，身體呈梭形，有尾，用鰓呼吸，從這些事實(shí)可以推測(cè)出_____。

（5）青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵，在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行，為什么_____。（從蛙的生殖和發(fā)育上回答）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為"分類學(xué)之父"的是( )

A．哈維 B．林奈 C．沃森 D．克里克

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同步練習(xí)冊(cè)答案