(2010?湘潭)如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,將以下A~E各項(xiàng)與圖中有關(guān)序號(hào)對(duì)應(yīng),填在空白處.
A.含葉綠素,并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能
B.細(xì)胞質(zhì)
C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D.細(xì)胞壁
E.遺傳信息庫(kù)
A.
6
6
,B.
4
4
,C.
2
2
,D.
1
1
,E.
3
3
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能.
解答:解:如下圖所示:1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3細(xì)胞核、4細(xì)胞質(zhì)、5液泡、6、葉綠體.細(xì)胞壁起著支持和保護(hù)的作用;細(xì)胞膜起著保護(hù)和控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用;細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),內(nèi)含遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里還有線粒體,將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物,線粒體使細(xì)胞中的一些有機(jī)物,經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái),供細(xì)胞利用;液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能.
故答案為:6;4;2;1;3
點(diǎn)評(píng):細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點(diǎn)之一,要牢記掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)該生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有
非生物
非生物
部分,生物部分還缺少分解者.
(2)根據(jù)圖中的捕食關(guān)系,完成食物鏈:草→鼠→
貓頭鷹
貓頭鷹

(3)假如蛇的數(shù)量大量減少,青蛙的數(shù)量將
先增多后減少
先增多后減少

(4)為了保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng),利用生物防治害蟲(chóng),你認(rèn)為應(yīng)大力保護(hù)該生態(tài)系統(tǒng)中的哪些動(dòng)物?
青蛙、吃蟲(chóng)鳥(niǎo)等
青蛙、吃蟲(chóng)鳥(niǎo)等

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(2010?湘潭)如圖為反射弧模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中[
1
1
]
傳入神經(jīng)
傳入神經(jīng)
能將神經(jīng)沖動(dòng)由外周傳到神經(jīng)中樞,由圖中的[
3
3
]
效應(yīng)器
效應(yīng)器
對(duì)刺激作出反應(yīng).
(2)組成脊髓的基本單位是
神經(jīng)元
神經(jīng)元

(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射
,人體生命活動(dòng)除受神經(jīng)調(diào)節(jié)外,還受
激素
激素
調(diào)節(jié).

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