【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一部分生物，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）圖中生產(chǎn)者是__________；消費(fèi)者是__________（填其中一種）；分解者是___________。

（2）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了上述的生物以外，還需要______________。

【答案】 農(nóng)作物 昆蟲(chóng)（或食草籽鳥(niǎo)、兔、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹） （土壤中）細(xì)菌、真菌 非生物成分

【解析】分析：

本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分 。據(jù)此答題 。

解答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，動(dòng)物直接或間接以植物為食，是消費(fèi)者；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán) 。所以圖中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物，圖中的消費(fèi)者是昆蟲(chóng)（或食草籽鳥(niǎo)、兔、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹），圖中的分解者是細(xì)菌、真菌 。

（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，圖中生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要非生物部分 。

故答案為：（1）農(nóng)作物； 昆蟲(chóng)（或食草籽鳥(niǎo)、兔、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹）；細(xì)菌、真菌

（2）非生物成分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察生物，你可以驚喜的發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界。下面是小張同學(xué)上實(shí)驗(yàn)課時(shí)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

（1）甲圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分，視野中數(shù)量最多的血細(xì)胞是[]____；當(dāng)人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時(shí)，[]________的數(shù)量將顯著增加。小張同學(xué)想將圖中血細(xì)胞②移至視野中央觀察，則玻片移動(dòng)的方向是____________。

（2）乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況（箭頭表示血流方向），據(jù)此判斷，紅細(xì)胞在標(biāo)號(hào)______所示的血管中呈單行通過(guò)，以保證物質(zhì)交換的順利進(jìn)行。圖中標(biāo)號(hào)_________所示的血管的特點(diǎn)是管壁薄、彈性較小、血流速度較慢。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．人的雙眼皮與人的大眼睛 B．人的有耳垂與人的無(wú)耳垂

C．狗的黃毛與貓的黃毛 D．狗的長(zhǎng)毛與狗的卷毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人說(shuō)，綠色植物生產(chǎn)的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物，你知道綠色植物是怎樣制造有機(jī)物的嗎？通過(guò)______作用。如果請(qǐng)你用一個(gè)公式來(lái)表示綠色植物制造有機(jī)物的過(guò)程，你將它表示為

______________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列舉了四種生物及其身體的一個(gè)明顯特征、一項(xiàng)重要影響或價(jià)值，匹配錯(cuò)誤的是

序號(hào)

生物名稱(chēng)

明顯特征

重要影響或價(jià)值

A

河蚌

貝殼

海螵蛸入藥

B

沙蠶

疣足

魚(yú)、蝦餌料

C

烏龜

龜甲

薄殼建筑

D

蛔蟲(chóng)

角質(zhì)層

人體內(nèi)寄生

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答問(wèn)題。

蕎麥?zhǔn)俏覈?guó)三大蜜源植物之一，在我國(guó)有數(shù)千年栽培歷史。蕎麥花在氣溫較高地區(qū)多為紅色，氣溫較低地區(qū)多為白色。大面積種植蕎麥可促進(jìn)養(yǎng)蜂業(yè)發(fā)展，還可以提高蕎麥結(jié)實(shí)率。蕎麥的果實(shí)為瘦果，其果皮俗稱(chēng)“蕎麥殼”。

（1）環(huán)境因素能夠影響生物，例如______影響蕎麥的花色。

（2）蕎麥要結(jié)出果實(shí)，須經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉和______的過(guò)程，為蕎麥傳粉的主要是_____。

（3）下列信息中，序號(hào)______的信息不符合蕎麥的特點(diǎn)。

①種子植物 ②裸子植物 ③蜜源植物 ④綠色開(kāi)花植物

（4）蕎麥的果棱圓狀和果棱尖狀是一對(duì)相對(duì)性狀。分析下圖，顯性性狀是______，如果控制顯性性狀的基因用G表示，則親代的基因組成可表示為______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育過(guò)程中的繁殖行為的是（ ）

A．求偶 B．占區(qū) C．筑巢 D．孵卵和育雛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物之間形成了食物鏈，此時(shí)若乙的數(shù)量增加，在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中甲、乙兩條曲線(xiàn)表示人的膈肌收縮和舒張時(shí)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（ ）

A. 膈肌從甲變化到乙時(shí)，呼氣

B. 膈肌從甲變化到乙時(shí)，吸氣

C. 呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

D. 吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)

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