【題目】咳嗽是一種防御性反射。當(dāng)喉、氣管和支氣管的黏膜受到刺激時(shí),興奮經(jīng)迷走神經(jīng)傳入延髓咳嗽中樞,接著聲門緊閉,呼氣肌強(qiáng)勁收縮使胸肺內(nèi)壓和腹壓上升,隨后聲門打開,氣體高速?zèng)_出形成咳嗽反射。下列分析錯(cuò)誤的是(

A.喉、氣管和支氣管的黏膜存在感受器

B.咳嗽反射的神經(jīng)中樞位于延髓,迷走神經(jīng)為傳入神經(jīng)

C.咳嗽反射是在生活經(jīng)驗(yàn)中建立起來的,效應(yīng)器是呼氣肌

D.咳嗽有利于呼吸道內(nèi)的異物或分泌物咳出

【答案】C

【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。

反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。咳嗽反射是生來就有的非條件反射,咳嗽有利于呼吸道內(nèi)的異物或分泌物咳出。喉、氣管和支氣管的黏膜存在感受器,神經(jīng)中樞位于延髓,迷走神經(jīng)為傳入神經(jīng),效應(yīng)器是傳出神經(jīng)纖維末梢及其支配的呼吸肌,可見C錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】聽到上課鈴聲,同學(xué)們會(huì)自覺走進(jìn)教室。對(duì)這個(gè)反應(yīng)的分析正確的是(

A.鼓膜是聽覺感受器B.反應(yīng)過程不需要大腦參與

C.骨骼肌是主要的效應(yīng)器D.此過程不需要消耗能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你可能有過這樣的經(jīng)歷:關(guān)燈后,屋內(nèi)一片漆黑,什么都看不見,但過一會(huì)兒,又能看清部分物體的輪廓。視覺發(fā)生這種變化,與眼球哪個(gè)結(jié)構(gòu)的調(diào)節(jié)有關(guān)(

A.角膜B.鞏膜C.瞳孔D.視網(wǎng)膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與“運(yùn)動(dòng)和行為” 有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是( )

A.兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生打斗的行為屬取食行為

B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)力部分是骨胳肌

C.骨組織的營養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管

D.勞倫茲對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的。下列有關(guān)人體的呼吸,說法錯(cuò)誤的是(

A.北歐人鼻子又大又長,利于預(yù)熱寒冷的空氣

B.肋間肌收縮時(shí),胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓減小,利于吸氣

C.膈肌舒張時(shí),胸腔容積縮小,肺內(nèi)氣壓增大,利于呼氣

D.肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平上皮細(xì)胞,利于肺泡與血液的氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的敘述正確的是( )

A.人口增長不會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)產(chǎn)生巨大的影響

B.酸雨會(huì)影響植物的生長,但不會(huì)影響人的健康

C.亂砍濫伐、亂捕濫殺、環(huán)境污染、外來物種入侵等會(huì)對(duì)生物多樣性造成威脅

D.為了豐富我國的動(dòng)植物資源,我國應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物分類及生物多樣性的敘述正確的是( )

A.“科”是最基本的分類單位B.我國是裸子植物最豐富的國家

C.動(dòng)物的分類只需比較形態(tài)結(jié)構(gòu)D.每個(gè)生物都是一個(gè)豐富的基因庫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答問題:

每年 12 月~次年1 月是我國流感高發(fā)季節(jié),為控制流感傳播,人們通常會(huì)通過接種疫苗來進(jìn)行預(yù)防。我國常見的流感疫苗幾乎都是流感病毒滅活疫苗(IIV),這種疫苗內(nèi)含有裂解且已死亡的病毒,這些病毒已失去致病力但是保留了刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力。

(1)病毒不能_______生活,只能寄生在_______里,它的繁殖方式是靠自己的_______中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。

(2)引起流感這種傳染病的病原體是_______,在流感到來前接種疫苗,從傳染病的預(yù)防措施看屬于______,接種的疫苗相當(dāng)于______,能夠激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。當(dāng)病毒被清除后,機(jī)體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力。當(dāng)同樣的病毒再次侵入人體時(shí),機(jī)體會(huì)_____,再以同樣的方式將病毒清除。這種免疫屬于________免疫(選填“特異性”或“非特異性”)。

(3)免疫并不總是對(duì)人體有益,當(dāng)免疫功能過強(qiáng)時(shí),人體會(huì)對(duì)進(jìn)入體內(nèi)的某些食物或藥物引起______反應(yīng)。引起這種反應(yīng)的物質(zhì),在醫(yī)學(xué)上被稱為________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】化石為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)。化石記錄顯示:形成晚的地層中,化石生物的種類__________,結(jié)構(gòu)__________而高等。

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