【題目】下圖為人體組織形成的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從A細(xì)胞即受精卵開(kāi)始的,圖中①②③表示的是細(xì)胞_____的過(guò)程。
(2)④表示細(xì)胞_____的過(guò)程,從而形成不同的組織。
(3)圖中B為_____組織,人體內(nèi)的血液屬于_____組織。
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是_____(用文字和箭頭表示)。
【答案】分裂 分化 神經(jīng) 結(jié)締 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
【解析】
細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如人體的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。圖中①②③過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,④過(guò)程表示細(xì)胞的分化,A是受精卵,B是神經(jīng)組織。
(1)卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng),只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn),人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從A指受精卵。圖中①、②、③過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化,圖中①②③表示的是細(xì)胞分裂的過(guò)程。
(2)④過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此④表示的是細(xì)胞胞分化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成不同的組織。
(3)動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。因此,圖中的B是神經(jīng)組織,主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,具有接受刺激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的作用;結(jié)締組織的種類很多,脂肪、血液等都屬于結(jié)締組織,具有連接、支持、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的作用,因此人體內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織。
(4)細(xì)胞是人體的結(jié)構(gòu)和功能單位,細(xì)胞分化形成不同的組織,不同的組織組成器官,器官構(gòu)成人體的八大系統(tǒng),系統(tǒng)構(gòu)成人體。因此,人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外,還必須把人類的糞尿等帶離南極,這是因?yàn)椋?)
A. 分解者很少 B. 缺乏生產(chǎn)者 C. 沒(méi)有消費(fèi)者 D. 缺乏必要的治污設(shè)施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時(shí)若乙的數(shù)量增加,在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是
A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加
D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示的是 細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有 (至少填一個(gè)特有結(jié)構(gòu))。
(2)細(xì)胞中,控制著生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[④] 。
(3)西瓜是夏季的時(shí)令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[⑤] 里。
(4)植物和動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體,它能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面有六種動(dòng)物,試根據(jù)圖一回答下列問(wèn)題:
(1)若圖一中的①—⑥分別代表上述六種動(dòng)物,則:①是_________,③是_________,⑥是_________。
(2)在a處應(yīng)填的特征是: _____________________。
(3)如果對(duì)動(dòng)物②進(jìn)行科學(xué)分類,它應(yīng)屬于___________綱。
(4)蝙蝠與上述六種動(dòng)物中______動(dòng)物具有最多的相同特征(填圖一中番號(hào))。
(5)請(qǐng)按從低等到高等的順序排列上述六種動(dòng)物 ____________。(填名稱)
(6)從圖一可以看出,動(dòng)物的分類除了要比較______,往往還要比較_____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是()
A. 目鏡45×,物鏡20×
B. 目鏡10×,物鏡40×
C. 目鏡15×,物鏡8×
D. 目鏡5×,物鏡10×
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在界、門、______、目、科、屬、種的分類等級(jí)中, __________是最基本的的分類單位,同在這一單位里的生物之間__________關(guān)系是最密切的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示夏季晴朗的一天某植物進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)。曲線a、b分別表示( 。
A. 呼吸作用、蒸騰作用B. 蒸騰作用、光合作用
C. 呼吸作用、光合作用D. 光合作用、呼吸作用
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