【題目】某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，長(zhǎng)翅昆蟲(chóng)少，無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)卻很多。其原因錯(cuò)誤的是（ ）
A.這是自然選擇的結(jié)果
B.長(zhǎng)翅昆蟲(chóng)大量遷出
C.長(zhǎng)翅昆蟲(chóng)易被大風(fēng)吹到海中
D.無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)不易被大風(fēng)吹到海中

【答案】B
【解析】在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲(chóng)多是無(wú)翅或殘翅的類型，這是自然選擇的結(jié)果。由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲(chóng)，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少。而無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自然選擇之后，島上無(wú)翅的昆蟲(chóng)就特別多。因此選項(xiàng)中ACD不符合題意，B的解釋是錯(cuò)誤的，符合題意。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因與性狀遺傳的相關(guān)知識(shí)，掌握相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd，以及對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的理解，了解自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，適者生存下來(lái)，不適者被淘汰．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來(lái)栽培。下列措施最有利于盆栽腎厥生長(zhǎng)的是（ ）
A.放在背陰處，多澆水
B.放在向陽(yáng)處，多澆水
C.放在背陰處，少澆水
D.放在向陽(yáng)處，少澆水

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【題目】動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體

B. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動(dòng)物體

C. 組織→器官→細(xì)胞→系統(tǒng)→動(dòng)物體

D. 細(xì)胞→器官→組織→動(dòng)物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移植異體器官往往不易成活，用免疫學(xué)原理分析，移植器官相當(dāng)于（ ）
A.抗原
B.抗體
C.疫苗
D.有毒物體

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【題目】如果眼球的____________過(guò)長(zhǎng)，或者____________曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物像，就會(huì)落在視網(wǎng)膜的__方，因而看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼，叫做____________，用________來(lái)矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物從開(kāi)花到結(jié)果經(jīng)歷的兩個(gè)重要過(guò)程是（　�。�

A. 傳粉和發(fā)育 B. 受精和開(kāi)花

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【題目】孑孓是蚊子的幼蟲(chóng)，適于生活在水中．幾個(gè)同學(xué)對(duì)“生活在水中的孑孓是否需要空氣”的問(wèn)題爭(zhēng)論不休：有的認(rèn)為需要空氣，有的認(rèn)為不需要空氣．于是他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

（1）在甲、乙兩個(gè)容積大小相等的燒杯中分別倒入等量的水，然后放入數(shù)量相等的孑孓．

（2）在甲燒杯中放置一個(gè)孑孓不能通過(guò)的細(xì)密的鐵絲網(wǎng)，乙燒杯中不放置．

（3）將這兩個(gè)燒杯在放在相同條件的環(huán)境中．

（4）每天進(jìn)行認(rèn)真觀察．

請(qǐng)你分析并回答：

（1）在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們提出的問(wèn)題是：__

（2）作出的假設(shè)是：__

（3）請(qǐng)你來(lái)預(yù)測(cè)一下實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．__

（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，甲是__組，乙是__組．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一母生九子,連母十個(gè)樣”這句話的原理告訴我們，生物體具有下列哪個(gè)共性（ ）

A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B. 遺傳現(xiàn)象

C. 變異現(xiàn)象 D. 新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問(wèn)題：
資料一：素有�？凇熬G肺”之稱的東寨港紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是迄今為止我國(guó)紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)中紅樹(shù)林資源最多、樹(shù)種最豐富自然保護(hù)區(qū)。這里自然食物豐富，有血蚶、蠔、對(duì)蝦、青蟹、血鱔、各種魚(yú)等多種水生生物，是魚(yú)蝦蚌集居繁衍、候鳥(niǎo)飛禽棲息越冬好地方。
資料二：曾經(jīng)，這個(gè)鳥(niǎo)類樂(lè)園遭受過(guò)毀滅性威脅：村民砍燒鹵蕨、挖塘養(yǎng)魚(yú)，過(guò)度捕撈，鳥(niǎo)類樂(lè)園慘遭荼毒！近幾年，我省增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)理念宣傳，多管齊下對(duì)紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)環(huán)境治理和保護(hù)，顯著成效，現(xiàn)在紅樹(shù)林又恢復(fù)昔日靚麗風(fēng)景，遷徙鳥(niǎo)種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量又逐年增加了。
（1）資料一和資料二有力地證明了建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為的措施。而是“天然的基因庫(kù)”，是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然”，還是向人們普及生物知識(shí)和宣傳保護(hù)生物多樣性的“活的自然博物館”。
（2）資料一中提到的軟體動(dòng)物有和。它們的共同特征：是身體、表面有外套膜，大多具有。
（3）紅樹(shù)林是候鳥(niǎo)飛禽棲息越冬的好地方，從行為獲得途徑來(lái)看，鳥(niǎo)類遷徙的行為屬于行為。
（4）我省除了有東寨港紅樹(shù)林國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)外，還有霸王嶺自然保護(hù)區(qū)，其保護(hù)的對(duì)象是 ；東方大田自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)對(duì)象是。

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