某同學(xué)16歲,一天下午去醫(yī)院就診.主訴:近期常感到(1)體乏無力,不想吃飯,消瘦;(2)咳嗽,有時(shí)痰中帶血絲,服用維生素C后無效;(3)夜里多夢(mèng),常出冷汗,有時(shí)感到胸部疼痛.經(jīng)醫(yī)生檢查:(4)血壓正常;(5)體溫37.8℃;血液檢查:500萬/mm3,血小板25萬/mm3.醫(yī)生根據(jù)以上情況,確定他可能患肺結(jié)核.根據(jù)以上材料回答下列問題.
(1)此病屬于
呼吸道
呼吸道
傳染病,病原體為
結(jié)核桿菌
結(jié)核桿菌
,主要通過
飛沫和空氣
飛沫和空氣
傳播.
(2)醫(yī)院常用的確診方法是
射線胸部透視檢查
射線胸部透視檢查

(3)對(duì)此,醫(yī)生采取了一系列措施
A.打青霉素和服藥治療  B.吃一些營養(yǎng)豐富的食物,控制活動(dòng)量   C.給家人、同學(xué)和鄰居接種卡介苗   D.對(duì)他隔離治療   E.不讓外人去醫(yī)院探病    F.把他家中住所及用具滅菌消毒
以上所述,屬于控制傳染源的是
ABD
ABD
;切斷傳播途徑的是
F
F
;保護(hù)易感人群的是
CE
CE
分析:此題是資料分析題,一是考查的是肺結(jié)核的判斷、病原體、原始寄生部位、傳播途徑和預(yù)防傳染病措施.二是考查資料分析的能力.
解答:解:(1)肺結(jié)核的癥狀:患者通常①體乏無力、無食欲、消瘦,②咳嗽、吐痰、有時(shí)痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢(mèng)多、常出冷汗,有時(shí)感到胸部疼痛;⑤低燒,腋窩溫度:37.8℃;在血常規(guī)檢查正常.因此小剛可能患肺結(jié)核.肺結(jié)核是由病原體結(jié)核桿菌侵入呼吸道黏膜以后所引起的呼吸道傳染病,主要通過飛沫和空氣進(jìn)行傳播.
(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)肺結(jié)核的方法是實(shí)驗(yàn)室檢查,即檢查痰液中有無結(jié)核桿菌.
(3)預(yù)防傳染病的措施是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.控制傳染源:早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離病人,對(duì)患病動(dòng)物進(jìn)行深埋、焚燒處理.A打青霉素和服藥物治療、D對(duì)病人隔離治療屬于控制傳染源;切斷傳播途徑:搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生、做好環(huán)境消毒、消滅媒介生物,加強(qiáng)檢疫,封鎖交通.F對(duì)他家中住所及用具進(jìn)行消毒.屬于切斷傳播途徑;保護(hù)易感人群:預(yù)防接種,加強(qiáng)鍛煉,不與傳染源接觸.B吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動(dòng)量;C給家人、鄰居、朋友接種卡介苗和E不讓外人去醫(yī)院探病屬于保護(hù)易感人群.
故答案為:
(1)呼吸道; 結(jié)核桿菌; 飛沫和空氣。2)射線胸部透視檢查。3)ABD; F; CE.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是從資料中尋找解題線索,提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識(shí)建立鏈接,從而得出答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?海南)案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診,主訴:近期感到:①體乏無力、無食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有時(shí)痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢(mèng)多、常出冷汗,有時(shí)感到胸部疼痛.經(jīng)醫(yī)生檢查后;④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬/mm3、白細(xì)胞1萬/mm3、血小板25萬/mm3.
(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患
肺結(jié)核
肺結(jié)核
,依據(jù)是
①②③⑤
①②③⑤
.(用數(shù)字表示)
(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)方法是
實(shí)驗(yàn)室檢查或檢查痰液中有無結(jié)核桿菌
實(shí)驗(yàn)室檢查或檢查痰液中有無結(jié)核桿菌

(3)此病屬于
呼吸道
呼吸道
傳染。≡w是
結(jié)核桿菌
結(jié)核桿菌
,原始寄生部位是
呼吸道黏膜
呼吸道黏膜
,主要通過
飛沫、空氣
飛沫、空氣
傳播.
(4)針對(duì)病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療.②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動(dòng)量.③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗.④對(duì)病人隔離治療.⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視.⑥對(duì)他家中住所及用具進(jìn)行消毒.
以上各項(xiàng)屬于控制傳染源的是
①④
①④
;切斷傳播途經(jīng)的是
;保護(hù)易感人群的是
③⑤
③⑤

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科目:初中生物 來源:2011-2012年廣西貴港平南大安第二初級(jí)中學(xué)初二會(huì)考模擬生物卷(帶解析) 題型:填空題

案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診,主訴:近期感到:①體乏無力、無食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有時(shí)痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢(mèng)多、常出冷汗,有時(shí)感到胸部疼痛。經(jīng)醫(yī)生檢查后;④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬/mm3,白細(xì)胞1萬/mm3血小板25萬/mm3。
(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患                ,依據(jù)是              。(用數(shù)字表示)
(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)方法是                     。
(3)此病屬于                   傳染病。病原體是                  ,原始寄生部位是                   ,主要通過                      傳播。
(4)針對(duì)病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療。②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動(dòng)量。③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗。④對(duì)病人隔離治療。⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視。⑥對(duì)他家中住所及用具進(jìn)行消毒。
以上各項(xiàng)屬于控制傳染源的是                       ;
切斷傳播途經(jīng)的是                  
保護(hù)易感人群的是                      。

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科目:初中生物 來源:2011-2012年廣西貴港平南大安第二初級(jí)中學(xué)初二會(huì)考模擬生物卷(解析版) 題型:填空題

案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診,主訴:近期感到:①體乏無力、無食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有時(shí)痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢(mèng)多、常出冷汗,有時(shí)感到胸部疼痛。經(jīng)醫(yī)生檢查后;④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬/mm3,白細(xì)胞1萬/mm3血小板25萬/mm3。

(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患                ,依據(jù)是              。(用數(shù)字表示)

(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)方法是                     。

(3)此病屬于                   傳染病。病原體是                  ,原始寄生部位是                   ,主要通過                      傳播。

(4)針對(duì)病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療。②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動(dòng)量。③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗。④對(duì)病人隔離治療。⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視。⑥對(duì)他家中住所及用具進(jìn)行消毒。

以上各項(xiàng)屬于控制傳染源的是                       ;

切斷傳播途經(jīng)的是                  

保護(hù)易感人群的是                      。

 

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科目:初中生物 來源:2009年海南省中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

案例分析:小剛17歲,一天去醫(yī)院就診,主訴:近期感到:①體乏無力、無食欲、消瘦②咳嗽、吐痰、有時(shí)痰中帶血絲,曾服維生素后無效;③夜間夢(mèng)多、常出冷汗,有時(shí)感到胸部疼痛.經(jīng)醫(yī)生檢查后;④血壓:16/10.7千帕;⑤腋窩溫度:37.8℃;⑥血液檢查:紅細(xì)胞500萬/mm3、白細(xì)胞1萬/mm3、血小板25萬/mm3.
(1)根據(jù)以上情況判斷,小剛可能患    ,依據(jù)是    .(用數(shù)字表示)
(2)醫(yī)院里常用確認(rèn)方法是   
(3)此病屬于    傳染病.病原體是    ,原始寄生部位是    ,主要通過    傳播.
(4)針對(duì)病狀,醫(yī)生采取了下列措施:①打青霉素和服藥物治療.②吃營養(yǎng)豐富的食物,控制活動(dòng)量.③給家人、鄰居、朋友接種卡介苗.④對(duì)病人隔離治療.⑤不讓同學(xué)去醫(yī)院探視.⑥對(duì)他家中住所及用具進(jìn)行消毒.
以上各項(xiàng)屬于控制傳染源的是    ;切斷傳播途經(jīng)的是    ;保護(hù)易感人群的是   

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