【題目】傳染病的傳播必須具備傳染源、傳播途徑和______三個(gè)基本環(huán)節(jié)．

【答案】易感人群

【解析】傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等；易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的八大系統(tǒng)相互之間協(xié)調(diào)配合，使人體的生命活動(dòng)正常進(jìn)行。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于我們每個(gè)人來說，生命只有一次，這次珍貴的生命之旅開始于 （ ）

A. 精子的成熟 B. 卵細(xì)胞成熟

C. 受精卵形成 D. 嬰兒出生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)結(jié)果。______

（2）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入_，作為1號(hào)試管的_實(shí)驗(yàn)。

（3）1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有__酶，它能促進(jìn)淀粉的分解。

（4）1號(hào)試管與3號(hào)試管的比較可以證明：口腔中___有助于食物的消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植業(yè)可以離開土壤進(jìn)行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期開始年齡一般 （ ）

A. 男比女早兩年 B. 男比女晚兩年

C. 男女同步無差異 D. 因個(gè)體不同而無規(guī)律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生理活動(dòng)的敘述，正確的是(　　　)

A. 膽汁對(duì)糖的消化起了很大的作用

B. 腎小管重吸收作用消耗的氧氣通過擴(kuò)散作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞

C. 經(jīng)體循環(huán)，血液因營養(yǎng)物質(zhì)減少，代謝廢物增多，動(dòng)脈血變成了靜脈血

D. 人能夠控制呼吸運(yùn)動(dòng)暫時(shí)停止，這說明人的呼吸中樞位于大腦皮層上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小云同學(xué)從《植物志》檢索到白菜、蘿卜在生物分類上都屬于被子植物的十字花科，你認(rèn)為它們屬于被子植物的主要依據(jù)是（　�。�

A. 能進(jìn)行光合作用 B. 有根、莖、葉的分化

C. 營養(yǎng)方式為自養(yǎng) D. 種子外面有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般來說，人的生命開始于_________，他在母體里要經(jīng)過約_________天的生長發(fā)育成成熟臺(tái)兒，人體胚胎發(fā)育的主要場所是_________．

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