【題目】下列各圖表示人體某些生理過程的變化情況。下列有關敘述，錯誤的是（　�。�

A. 如圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素

B. 如圖中的曲線若代表氧氣含量的變化，則血管B可表示組織細胞周圍的毛細血管

C. 如圖是人在一次平靜呼吸時肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線，BC段表示呼氣過程

D. 如圖表示3種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

【答案】D

【解析】

（1）胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉化等，如促進血液合成糖元，加速血糖的分解，從而降低血糖的濃度。

（2）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房．血液流經(jīng)肺泡時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧進入血液，因此血液由含氧少的靜脈血變?yōu)楹踟S富的動脈血。

（3）呼吸運動是指人體胸廓有節(jié)律的擴大和縮小的運動，包括吸氣過程和呼氣過程，呼吸運動主要與肋間肌和膈肌的運動有關。

（4）圖為淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部位被消化營養(yǎng)物質(zhì)的百分比程度圖，橫坐標表示各段消化道：A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小腸，E是大腸。

A.。圖中是人在飯后，剛獲得了糖類等營養(yǎng)物質(zhì)，因此血糖含量升高（CD），這時人體內(nèi)的胰島素分泌增加，來調(diào)節(jié)糖的代謝，促進血糖合成糖元，從而降低血糖的濃度，使血糖維持在正常水平。A正確；

B．若曲線代表氧氣的變化，圖中顯示血液流經(jīng)血管B時氧氣減少，因此則血管B可表示組織細胞周圍的毛細血管。B正確；

C.圖示中表示的是一次呼吸過程，AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓，肋間肌和膈肌收縮；BC段肺內(nèi)氣壓高于大氣壓則表示呼氣，肋間肌和膈肌舒張，胸腔體積縮小。C正確；

D．從圖中可以看出：在人體消化道中，數(shù)量首先變少的是食物X，然后是食物Y，最后是食物Y,。由此可以判斷X是淀粉，Y是蛋白質(zhì)，Z是脂肪。三種營養(yǎng)物質(zhì)都能在D內(nèi)被消化，說明D代表小腸；X淀粉在A內(nèi)也能被消化，說明A是口腔；Y開始消化的部位C是胃；B沒有消化功能，且位于口腔中間，可以判斷B是咽和食道。C胃中的消化液是胃液，D小腸中有胰液、腸液和膽汁三種消化液。D 錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸運動是指吸氣和呼氣兩個動作，呼吸運動的完成依賴于（　�。�

A. 氣體的擴散作用 B. 肺泡的彈性

C. 呼吸肌的收縮和舒張 D. 鼻腔的收縮和擴張

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【題目】人體主要的呼吸肌是（　　）

A. 肋間肌和膈肌 B. 腹部肌肉 C. 胸大肌 D. 背部肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細胞臨時裝片并查找相關資料。圖2是臨時裝片的制作過程，圖1是顯微鏡結構圖。請回答：

（1）圖2中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是_______________（填字母）。為了看到更大的物像，小瑩可以轉動圖1[④]____________，選擇放大倍數(shù)更________的物鏡。

（2）番茄果肉屬于________組織，富含維生素________，有助于預防壞血病。

（3）肉細胞中控制物質(zhì)進出的結構是________。與口腔上皮細胞相比，該細胞特有的結構是_________、______________和液泡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物園的夜觀活動開始了．聽，貢德氏赤蛙的鳴叫似狗吠，蟋蟀彈著細長的曲調(diào)；看，非洲大蝸牛的殼面似瑪瑙，斑腿樹蛙躲在有水的竹筒里成井底之蛙；抬頭，樹枝上的長尾縫葉鶯睡著了，蝙蝠還在空中忙碌；低頭，水蛇、小龍蝦在水中游動．最后，還欣賞到了螢火蟲，一閃一閃…

（1）非洲大蝸牛的身體柔軟、具有貝殼，屬于無脊椎動物中的_________動物；該類的有些動物可以用來培養(yǎng)珍珠，與珍珠培養(yǎng)有關的是該類動物的_________結構。

（2）長尾縫葉鶯的前肢變成_____________，用肺呼吸，有_____________輔助呼吸，這與飛行生活相適應。

（3）長尾縫葉鶯會飛行，靠的是發(fā)達的___________ 牽動雙翼完成的；蝙蝠也會飛，蝙蝠卻屬于哺乳動物，因為蝙蝠繁殖和哺育后代具有_________、__________的特征。

（4）蟋蟀身體分為頭、__________ 、腹三部分，胸部有____________ 對足，兩對翅。

（5）材料所描述的動物中，最低等的動物是_______________。

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【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時，某同學設計了如下實驗。下列敘述不正確的是（ ）

試管編號

加入物質(zhì)

攪拌與否

水浴溫度

①

饅頭碎屑、唾液

攪拌

②

饅頭碎屑、清水

攪拌

③

饅頭碎屑、唾液

攪拌

④

饅頭塊、唾液

不攪拌

A. ①②進行對照，對照組是①

B. ①④進行對照，探究牙齒對饅頭的作用

C. ②③進行對照，變量是溫度

D. 滴加碘液后變藍色的是②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）牛奶中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化過程后，進入血液的物質(zhì)是________。發(fā)生a生理過程的主要場所是________。

（2）心室肌肉發(fā)達，可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處。心臟左右兩個“泵”精密配合，協(xié)同工作，保證了血液循環(huán)的順利進行。請據(jù)圖回答。心臟的[ ]__________收縮，將血液泵向肺。此過程中，__________關閉，防止血液倒流。

（3）在將血液泵向肺時，心臟的[ ]__________處于舒張狀態(tài)，以便容納從肺流回心臟的血液；[ ]__________也處于舒張狀態(tài)，以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續(xù)泵向肺。

（4）在一個“泵”將血液泵向肺時，心臟的另外一個“泵”是處于收縮和舒張狀態(tài)？__________。請推測，心臟的兩個“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？__________。

（5）若從手臂靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______________（用圖中字母表示）。

（6）肺泡壁、小腸絨毛壁以及毛細血管壁等結構的共同特點是：____________，這些結構特點都是與其功能相適應的。

（7）血液在心臟和血管組成的密閉管道中循環(huán)流動，主要有兩大作用，第一點就運輸物質(zhì)的作用，例如為肌肉細胞不斷地運來_________。第二點具有________作用，比如當發(fā)炎時，白細胞會吞噬侵入的病菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A. 神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是神經(jīng)元 B. 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓組成

C. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成 D. 大腦、小腦和腦干組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與寄生生活相適應，蛔蟲最發(fā)達的器官是（　�。�
A.運動器官
B.消化器官
C.感覺器官
D.生殖器官

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