【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界中的物質(zhì)循環(huán)是時(shí)刻進(jìn)行著的，下圖是自然界的物質(zhì)循環(huán)圖，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察圖中的內(nèi)容，回答問(wèn)題

（1）動(dòng)植物體死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)橥寥乐械奈⑸镏饕歉?xì)菌和________把它們分解成無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳和________ 。

（2）從圖中可以看出，動(dòng)物對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們是作為________者參與物質(zhì)循環(huán)。

（3）自然界中動(dòng)物和微生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于植物所進(jìn)行的________作用，可用圖中________（填字母）來(lái)表示。

【答案】真菌 水 消費(fèi) 光合 a

【解析】

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程。
（3）光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程。
（4）圖中，a植物的光合作用、b植物的呼吸作用、c植物被動(dòng)物吃，d動(dòng)物的呼吸作用、e植物殘?bào)w、f動(dòng)物遺體和排泄物、g微生物的分解作用。

（1）動(dòng)植物體死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的腐生細(xì)菌和真菌把它們分解成無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳和水。
（2）從圖中可以看出，動(dòng)物對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們是作為消費(fèi)者參與物質(zhì)循環(huán)。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行a光合作用制造有機(jī)物，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此自然界中動(dòng)物和微生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要來(lái)自于植物所進(jìn)行的光合作用，可用圖中a（填字母）來(lái)表示。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面四幅圖中描述的是動(dòng)物的各種行為，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）四幅圖中，哪些圖反映的是動(dòng)物的攻擊行為?你判斷的依據(jù)是什么?這種行為的一個(gè)重要特點(diǎn)是什么? _____

（2）四幅圖中還反映了動(dòng)物的哪些行為并寫(xiě)出這些行為的名稱(chēng)。_____

（3）根據(jù)獲得途徑的不同，我們又將動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)性行為。按照這種分類(lèi)的方式，圖③親鳥(niǎo)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)屬于________行為，理由是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，對(duì)該圖敘述正確的是（　�。�

A. 如果A來(lái)自母方，則B一定來(lái)自父方

B. 該圖示表示某生物精子內(nèi)染色體的組成

C. 基因a、b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來(lái)

D. B、b、A、a各自控制著不同的遺傳信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只白色母狗與一只白色公狗交配，一窩生了8只小狗，其中6只白色、2只黑色。請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。

（1）狗毛的白色和黑色在遺傳學(xué)上稱(chēng)為_____，狗的后代全部是狗，這是一種_____現(xiàn)象。

（2）請(qǐng)你推斷狗毛的白色和黑色中，顯性性狀是_____。

（3）如果顯性性狀由基因B控制，隱性性狀由基因b控制，那么6只白色小狗的基因組成為_____。

（4）正常情況下，狗的體細(xì)胞中染色體上的基因是_____存在的。若狗的體細(xì)胞中染色體數(shù)是78條，那么白色公狗為每只小狗提供了_____條染色體。

（5）狗的性別決定與人一樣，則白色公狗的性染色體是_____，白色母狗為小狗提供的性染色體是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）_______圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，_______圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]______、[ ]______和[ ]________。

（3）結(jié)構(gòu)[ ]_______能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。

（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于圖中的______填字母代號(hào)）。

（5）給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲(chóng)，但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞，這是因?yàn)榧?xì)胞中的______可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察下面“探究綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過(guò)程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序_____。

A．②⑦①③⑥⑤④B．②⑦③⑥④①⑤C．②⑦③⑥⑤④①D．②⑦③⑤⑥④①

（2）將葉片部分遮光的目的是為了與不遮光部分進(jìn)行_____。

（3）葉片脫色后再向葉片上滴加碘酒，為檢驗(yàn)葉片中是否產(chǎn)生_____。

（4）為了使實(shí)驗(yàn)更精確，實(shí)驗(yàn)前首先需要將植物置于黑暗處24h，目的是_____。

（5）綠葉在光下能制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)證明了_____。

A．光合作用需要光才能進(jìn)行，光合作用釋放氧氣

B．光合作用條件之一是光照，制造的產(chǎn)物是淀粉

C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣

D．光合作用在有光和無(wú)光的條件下都能進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是桃花和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中①表示_____，與花絲組成桃花的_____，③④⑤組成的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給桃花進(jìn)行_____。要結(jié)出桃，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重委生理過(guò)程是_____。

（3）桃肉鮮嫩多汁，桃肉在生物學(xué)上所指的結(jié)構(gòu)是_____，是由圖1中的_____發(fā)育而來(lái)。

（4）圖乙中的整個(gè)果實(shí)是由圖1中（）_____發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某人的體細(xì)胞染色體組成示意圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體的組成為( )

A. 22 條常染色體+XY B. 22 條常染色體+X

C. 22 條常染色體+X或Y D. 22 條常染色體+Y

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答制作和觀(guān)察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確操作順序是________（用字母表示）．

（2）圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖，其中控制物質(zhì)進(jìn)出結(jié)構(gòu)是________（填序號(hào)）．

圖二所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的能量轉(zhuǎn)換器是________．

（3）c中滴加的是________，在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________．

（4）人體口腔上皮細(xì)胞是從一個(gè)受精卵經(jīng)過(guò)不斷________和________產(chǎn)生的．

（5）從結(jié)構(gòu)層次上分析，口腔上皮屬于________．在a取材前，用涼開(kāi)水漱口的目的是________。 正確蓋蓋玻片的方法是：________。

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