【題目】草履蟲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于：

A．生產(chǎn)者 B．消費者

C．分解者 D．既是生產(chǎn)者又是消費者

【答案】B

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的。非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等。他們?yōu)樯锾峁┠芰�、營養(yǎng)和生存空間。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得營養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費者和分解者。其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費者包括各種動物；分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物。草履蟲是單細胞動物，無葉綠體，不能自己通過光合作用產(chǎn)生有機物的生物，為消費者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，并回答相關(guān)問題：

（1）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：[1]_________[3]__________[4]_________ [14]________

（2）取送顯微鏡時，應(yīng)一手握住圖中的_________，同時另一手托住圖中的_________。(填序號)

（3）使用顯微鏡進行對光時，首先轉(zhuǎn)動_________可使低倍物鏡對準通孔，使最大光圈對準通光孔,若室內(nèi)光線較暗，應(yīng)選用_________面鏡，直到看到明亮的圓形視野為宜。

（4）觀察時，先轉(zhuǎn)動_______________使鏡筒緩慢下降，直到視野清晰。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲生長過程中必須蛻皮的原因是（　�。�

A. 外骨骼受損，需要形成新的外骨骼 B. 蝗蟲的形態(tài)發(fā)生變化

C. 外骨骼不能隨身體的生長發(fā)育而長大D. 表皮細胞老化、死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在“探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng)”時，實驗設(shè)計如圖所示

請回答：

（1）該實驗提出的假設(shè)是_______________

（2）甲圖草履蟲的移動方向是（_______）（用箭頭 “→”或“←”表示），乙圖草履蟲的移動方向是（_______）。

（3）分析實驗現(xiàn)象說明：食鹽對草履蟲是________刺激，肉汁對草履蟲是________刺激。(填“有利”或“有害”)

（4）通過實驗得出的結(jié)論是：___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于根尖四個區(qū)域中，生長得最快的區(qū)域是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動植物種類繁多、有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)的是：

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．濕地生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題

（1）細菌的基因存在于_______所指的結(jié)構(gòu)中。(填字母)

（2）圖中起保護作用的是 D莢膜和C細胞壁，當(dāng)遇到不良環(huán)境時，細胞壁增厚形成細菌的休眠體_______________。

（3）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結(jié)構(gòu)中沒有_____________。與植物細胞相比，相同之處是都有[c]細胞壁、[B] 細胞膜和[E ]_____________，但沒有_____________，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

（4）細菌的生殖方式是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動和物質(zhì)循環(huán)保持著相對的穩(wěn)定，這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細胞時，要用生理鹽水，其作用是（　�。�
A.分離口腔上皮細胞
B.增加細胞的活力
C.保持細胞的形態(tài)
D.殺死細胞，便于觀察

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