【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖中的生產(chǎn)者是__,消費(fèi)者中草食性動(dòng)物是__,肉食性動(dòng)物是__

(2)此圖中食物鏈有__條,它們相互連接構(gòu)成了__

(3)此圖中最長(zhǎng)的食物鏈為__

(4)如果大量、持續(xù)捕殺狐貍,短期內(nèi)兔、鼠因天敵減少而數(shù)量會(huì)__,草的數(shù)量會(huì)減少,導(dǎo)致植被退化.

【答案】 兔、鼠 狐、鷹、蛇 5 食物網(wǎng) 草→鼠→蛇→鷹 增加

【解析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

(1)圖中的草是生產(chǎn)者,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物是消費(fèi)者,草食性動(dòng)物以草(植物)為食,如兔、鼠;肉食性動(dòng)物以動(dòng)物為食,如狐、蛇、鷹。
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)。圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,共5條,它們相互連接構(gòu)成了食物網(wǎng)。
(3)營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,食物鏈越長(zhǎng),所以該食物網(wǎng)中,食物鏈最長(zhǎng)的一條是:草→鼠→蛇→鷹。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。如果大量、持續(xù)捕殺狐貍,短期內(nèi)兔、鼠因天敵減少而數(shù)量會(huì)增加,使草大量減少,導(dǎo)致植被退化,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列行為需要經(jīng)過學(xué)習(xí)的是 ( )

A. 孔雀開屏 B. 喜鵲喂魚

C. 母雞孵卵 D. 小猴騎車

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【題目】下列說法錯(cuò)誤的是

A. 珙桐,又叫鴿子樹,是植物界中的“活化石”

B. 銀杉,裸子植物,有植物中“大熊貓”的美稱

C. 白鰭豚,生活在長(zhǎng)江里,是魚中最原始的一類

D. 大鯢,最大的兩棲動(dòng)物,根據(jù)其叫聲又稱“娃娃魚”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)分析回答:

(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式。如:①魚類可依靠尾部和軀干部的擺動(dòng)以及[ ] __________的協(xié)調(diào)作用游泳;蚯蚓是依靠__________進(jìn)行蠕動(dòng)的。②昆蟲大多依靠翅飛行,昆蟲的翅著生在________部;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[ ] _________,可自由飛行。④人類主要依靠__________、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細(xì)而靈活的動(dòng)作。

(2)骨骼肌有_______________的特性。骨骼肌的結(jié)構(gòu)包括_____________兩部分。

(3)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成,還需要___________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運(yùn)動(dòng)所需要的能量有賴于__________、____________________等系統(tǒng)的配合。

(4)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義。對(duì)于各種動(dòng)物來說,運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)范圍和生存范圍,因而也就增大了其_________、逃避敵害和繁殖后代的機(jī)會(huì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中e、f、g、h表示人體的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中A系統(tǒng)為________.f表示的生理過程是________

(2)循環(huán)系統(tǒng)的動(dòng)力器官是________

(3)C系統(tǒng)為泌尿系統(tǒng),當(dāng)血液流經(jīng)C系統(tǒng)時(shí),血液中的尿素分子排出體外需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是:入球小動(dòng)脈→________________________(填腎單位的結(jié)構(gòu))→輸尿管→膀胱→尿道→體外.

(4)內(nèi)分泌系統(tǒng)的分泌物直接進(jìn)入血液,對(duì)生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用,該分泌物稱為________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古人云:橘生淮南則為橘,橘生淮北則為枳。就是說,淮南的橘子移種到淮北不甜美了,產(chǎn)生這一差異的主要因素是

A土壤 B空氣 C溫度 D陽(yáng)光

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B.過程②表示細(xì)胞分裂
C.過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D.過程④表示細(xì)胞分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】城市生態(tài)系統(tǒng)中人類起著重要的支配作用,其重要作用體現(xiàn)在(  )

A. 消費(fèi)者主要是人類

B. 城市的一切設(shè)施是由人來制造的

C. 人類對(duì)城市生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展起支配作用

D. 城市中的動(dòng)植物種類少,分解者功能不強(qiáng),人類是主要群體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜、西紅柿、海帶、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明想獲取它們的種子來種植.你認(rèn)為他不可能得到的是( 。
A.黃瓜
B.西紅柿
C.海帶
D.花生

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同步練習(xí)冊(cè)答案