【題目】合作小組討論“生命基本特征”時(shí)，出現(xiàn)下面4種說(shuō)法，其中正確的是（ ）

A．生物都能快速運(yùn)動(dòng) B．生物都是由細(xì)胞組成的

C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都能生長(zhǎng)和繁殖

【答案】D

【解析】

試題分析：動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng)，而植物一般不能自由運(yùn)動(dòng)，A不符合題意；

病毒是生物，但是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，因此除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，B不符合題意；

綠色植物含有葉綠體能進(jìn)行光合作用，動(dòng)物、細(xì)菌、真菌、病毒都不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，C不符合題意；

生長(zhǎng)和繁殖，是生物的基本特征，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）

A．當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí)，水與鰓中毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換

B．河蚌總有一部分身體露出水面，便于鰓在空氣中進(jìn)行氣體交換

C．河蚌肺中的毛細(xì)血管與水進(jìn)行氣體交換

D．河蚌的肺需要與空氣進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命。下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度 B．任何人都可以參加獻(xiàn)血

C．提倡公民自愿獻(xiàn)血 D．一次獻(xiàn)血300毫升不會(huì)影響健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)動(dòng)脈的敘述正確的（ ）

A．把血液從心臟送到身體各部分

B．便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換

C．把血液從身體各部分送回心臟

D．管腔大、管壁薄、彈性小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于草原植物來(lái)說(shuō)，哪種生態(tài)因素是生物因素（ ）

A．光 B．水 C．鹿 D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“小草依依，踏之何忍。”設(shè)置這些提示語(yǔ)提醒了人們不要踐踏小草，因?yàn)榻?jīng)常在草坪上行走，會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。土壤板結(jié)影響植物生長(zhǎng)的主要原因是（ ）

A．土壤缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng) B．土壤缺少水分，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，全民健身運(yùn)動(dòng)已成為人們的共識(shí)，訐多人養(yǎng)成了良好的鍛煉身體的習(xí)慣。下列鍛煉方式中你認(rèn)為不科學(xué)的是（ ）

A．清晨在公園樹林里健身運(yùn)動(dòng) B．黃昏在大樹下練太極

C．傍晚在林蔭小道上散步 D．早晨在操場(chǎng)上跑步

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孫悟同學(xué)為探究光照對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響，設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)．10天后，兩組種子均未萌發(fā)，最可能的原因是（　�。�

A. 溫度太低

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)短

C. 種子儲(chǔ)存時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，胚已死亡

D. 光照不適宜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是萌萌學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在光線較弱的情況下對(duì)光時(shí)，應(yīng)將[9]的凹面鏡對(duì)準(zhǔn)[7]

B. 欲使圖中結(jié)構(gòu)[4]大幅度上升，應(yīng)反向轉(zhuǎn)動(dòng)圖中結(jié)構(gòu)[1]

C. 低倍物鏡換用高倍物鏡時(shí)，應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)[5]，再調(diào)節(jié)[2]

D. 視野的放大倍數(shù)等于[3]的放大倍數(shù)與[6]的放大倍數(shù)之和

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同步練習(xí)冊(cè)答案