【題目】飲用水是否合乎標準，通常通過測定水中的細菌總數(shù)和（ ）菌群數(shù)來確定。

A．大腸桿菌 B．酵母菌

C．乳酸菌 D．葡萄球菌

【答案】A

【解析】

試題分析：大腸桿菌屬于細菌，多數(shù)細菌有益，寄生在人或動物的腸道里，屬于正常菌群，但是有少數(shù)大腸桿菌具有毒性，引起人類和動物患病。在環(huán)境衛(wèi)生條件不良的條件下，常隨糞便散布在周圍環(huán)境中。如果飲用水中檢測出腸道桿菌存在，超過規(guī)定的標準，會引起人體發(fā)生疾病。因此，大腸菌群或大腸桿菌值常作為飲用水和食物的衛(wèi)生檢測標準。故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關敘述不正確的是

A.曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

B.曲線乙表示的是幼苗細胞干重的變化

C.曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物

D.曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示消化系統(tǒng)組成，下列說法不合理的是

A.淀粉在①口腔內(nèi)被唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖

B.人體內(nèi)最大的消化腺是⑥肝臟，肝炎病人怕吃油膩的食物，原因是肝臟分泌的膽汁過少，影響了脂肪的消化

C.③胰腺分泌的胰液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

D.⑤小腸的絨毛壁和毛細血管壁都很薄，與其消化功能相適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌對自然界的最重影響是

A．分解動植物遺體

B．制造有機物

C．殺死多余動植物

D．凈化空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在結西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化吸收過程，①～⑤分別表示不同的消化液，縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關分析正確的是( )

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③中分別含有消化蛋白質和脂肪的酶

D. X表示大腸，是吸收a、b、c的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們劇烈運動時，呼吸頻率加快，呼吸深度加深，同時有機物的消耗增加，補充糖類食物是恢復體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源，它進入體內(nèi)被組織細胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究“饅頭在口腔中的變化”實驗裝置，圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎肩，一份保持饅頭塊，設計了圖一中的三組實驗，具體估做去如下：

①組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水，充分攪拌；②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液，充分攪拌。

若以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量進行探究時，應選取 實驗裝置。將三支試管同時放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液、搖勻，發(fā)現(xiàn) 組試管不變藍，這是因為 。

（2）圖三中，淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程① 進入血液，來自過程②的氧透過 進入血液，最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細胞的 中，進行呼吸作用釋放能量，供生命活動需要。

（3）組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，隨血液循環(huán)到達肺，通過圖三中過程③排出體外。此過程對應圖二中曲線 段，此時肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。

（4）細胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升，而實際每天排尿約1.5升，這是因為圖三中[ ] 。如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質，則發(fā)生病變的結構可能是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起人腳癬的真菌是以( )為食物的。

A.腳上黏著的有機物 B.襪子中的化合物

C.皮膚上的有機物 D.腳汗中的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學研究的對象是是( )

A. 生命現(xiàn)象 B. 生物活動規(guī)律

C. 生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律 D. 生物的分類

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