【題目】回憶我們所做的探究,如圖甲、乙表示兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

(1)在甲、乙載玻片的下方的____內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。

(2)單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切,它們能①形成赤潮;②寄生在人體內(nèi)③凈化水體;④作為魚類的天然餌料.其中對人類有用的是_________(填序號)。

(3)與草履蟲一樣,_______等生物也是僅由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體(只需要填一種)。

【答案】 衣藻

【解析】(1)食鹽對草履蟲是有害的刺激,草履蟲要躲避它,肉汁對草履蟲是有利的刺激,草履蟲要趨向它。因此甲載玻片上的草履蟲向左運動,乙載玻片上的草履蟲向右運動。
(2)簡單地說,單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系可以分為有利和有害兩個方面,有利:魚類餌料、凈化污水等,有害:危害健康,造成赤潮等。其中對人類有用的是③
(3)常見的單細(xì)胞生物有:酵母菌、變形蟲、瘧原蟲、衣藻、眼蟲等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類單位由大到小是:界、門、綱、目、科、屬、種_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅的精子中含有4條染色體,那么它的卵細(xì)胞、受精卵和親代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是( 。

A. 4條、8條、4條 B. 8條、8條、8條 C. 4條、4對、4對 D. 4對、4對、4對

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中具有分生能力的細(xì)胞是 (  )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞,但里面沒有成形的 ___ ,外面有一層細(xì)胞壁,細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。細(xì)菌是靠 ___ 進(jìn)行生殖的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對微生物的認(rèn)識,正確的是 。

A病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),繁殖方式是分裂生殖

B真菌都是單細(xì)胞生物

C細(xì)菌的繁殖方式是孢子生殖

D細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體要進(jìn)行正常的生活,需要營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時要排出二氧化碳,尿素等廢物,這都依賴血液循環(huán)系統(tǒng),請分析作答:

(1)圖A是心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

①在心臟的四個腔中,與右心室相連的血管是[]________________ 。

②圖中流靜脈血的心腔和血管有______(填字母)。

③小明由于飲食不當(dāng)引發(fā)腸炎,醫(yī)生在其左臂靜脈注射抗生素,藥物到達(dá)小腸經(jīng)過的途徑是上腔靜脈→______小腸(用圖A中字母表示)

(2)圖B示人血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,請據(jù)圖回答:

①圖中字母代表的血液成分中有細(xì)胞核的是[]_______

②人體的血液呈現(xiàn)紅色,是因為血細(xì)胞______(填字母)中含有______所致。

③呈淡黃色,能運輸養(yǎng)料和廢物的是[]_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們經(jīng)過激烈運動后,喝葡萄糖水能迅速補(bǔ)充能量。圖1為血液循環(huán)示意圖,①~④代表心臟的四個腔,M代表器官。請據(jù)圖回答:

1)葡萄糖主要在消化道的______內(nèi)被吸收。在胰島分泌的______的調(diào)節(jié)下,血液中葡萄糖濃度能保持正常水平。

2)葡萄糖進(jìn)入血液后,最先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的______(填序號)。通過血液的運輸,葡萄糖最終在人體細(xì)胞中的______參與呼吸作用,為細(xì)胞生命活動提供能量。

3)血液流經(jīng)腎臟后,形成的尿液中沒有葡萄糖,這主要與腎小管的______作用有關(guān)。

4)圖2表示血液流經(jīng)人體某器官M時,物質(zhì)含量的變化情況。下列有關(guān)該曲線圖的表述,正確的是______

A.若M為腎臟,曲線可表示二氧化碳或和尿素含量的變化

B.若M為小腸,曲線可表示二氧化碳或養(yǎng)料含量的變化

C.若M為骨骼肌,曲線可表示氧氣或養(yǎng)料含量的變化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小孔在電視廣告中看到了各大洗手液廠商均標(biāo)榜其洗手液上強(qiáng)效的“抗菌”能力!翱咕毕词忠菏遣皇窍駨V告宣傳的一樣可以抗菌抑菌呢,小孔進(jìn)行了以下實驗:

(1)實驗方案

①將配置好的培養(yǎng)基裝入9個培養(yǎng)皿,進(jìn)行高溫滅菌后隨機(jī)分為三組,編號A.B.C,每組3個培養(yǎng)皿;

②在教室中打開____________________培養(yǎng)皿,暴露10分鐘;

③在A組培養(yǎng)皿中加入_________________,B組培養(yǎng)皿加入2ml無菌水;C組培養(yǎng)皿不做處理;

④將9個培養(yǎng)皿密封好,放入恒溫箱在30攝氏度下培養(yǎng)3天,每天觀察兩次。(注意不要打開培養(yǎng)皿)

(2)預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論:

若A組菌落較少,B組菌落較多,C組無菌落,則說明_________________________________;

若A組、B組菌落較多,C組無菌落,則說明“抗菌”洗手液不具有抗菌抑菌作用;

若A組、B組菌落較多,C組菌落較少,則說明_______________________________________

(3)小明查閱資料發(fā)現(xiàn)洗手液的使用易危害環(huán)境,因此我們?nèi)粘I钪邢词謶?yīng)注意__________________。

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