【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是（ ）

A.甲﹣﹣收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
B.乙﹣﹣驗(yàn)證蒸騰作用散失水分
C.丙﹣﹣驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.丁﹣﹣驗(yàn)證呼吸作用釋放能量

【答案】C
【解析】萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用不斷消耗氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳同時(shí)釋放出的能量，一部分以熱量散失出來(lái)．丙裝置是驗(yàn)證呼吸作用消耗氧氣，氧氣有助燃的作用，如果熄滅證明呼吸作用消耗了氧氣．

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用光合作用的實(shí)質(zhì)和呼吸作用的實(shí)質(zhì)，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程；呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是5種微小生物的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖作答：

（1）圖中屬于單細(xì)胞生物的有_____。

（2）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_____。

（3）酵母菌能將_____分解成二氧化碳和水，人們?cè)谌粘Ｉ钪欣盟鼇?lái)做饅頭、釀酒等。

（4）以上微生物中必須營(yíng)寄生生活的一種是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常常會(huì)看到一些狗會(huì)撒尿做標(biāo)記，這屬于 ( )

A. 繁殖行為 B. 領(lǐng)域行為

C. 攻擊行為 D. 節(jié)律行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般的說(shuō)，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活的環(huán)境是相適應(yīng)的。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“珍愛(ài)生命，關(guān)注健康”，下列敘述或做法正確的是（ ）

A．吸毒能使人在短時(shí)間內(nèi)極度興奮，可以少量使用毒品

B．感冒后，服用的藥物價(jià)格越高，劑量越大，療效越好

C．體液中的殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁，屬于保護(hù)人體的第二道防線

D．有人吃魚、蝦會(huì)出現(xiàn)蕁麻疹等過(guò)敏反應(yīng)，引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)稱為抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為某同學(xué)利用顯微鏡觀察洋蔥片葉表皮裝片的部分視野，丙圖為動(dòng)、植物的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡中，起放大作用的結(jié)構(gòu)包括[]（只填一種結(jié)構(gòu)）．
（2）若物像模糊不清，可轉(zhuǎn)動(dòng)圖甲中的[]使物像更清晰．
（3）對(duì)光成功后，某同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥片葉表皮裝片的情況．視野中出現(xiàn)的⑧很可能是；出現(xiàn)的原因可能是；若將視野中的物像⑨移到視野的中央，應(yīng)將裝片向移動(dòng)．
（4）丙圖中，具有保護(hù)細(xì)胞、控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）丙圖中，甘甜怡口的甘蔗汁主要是從甘蔗細(xì)胞的[]中榨取出來(lái)的．
（6）比較丙圖中的兩種細(xì)胞，相同結(jié)構(gòu)有[]（只填一種結(jié)構(gòu)）．
（7）將制作好的洋蔥片葉表皮裝片放在顯微鏡下觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核部位染色最（填“深”/“淺”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種植物葉片生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）若A表示二氧化碳，則C表示 ， 合成的物質(zhì)B是 ， 這可以用進(jìn)行檢驗(yàn)；該過(guò)程表示的是作用，這對(duì)維持生物圈的平衡起重要作用．
（2）若A表示氧氣，C表示二氧化碳，此過(guò)程表示植物正在進(jìn)行作用．請(qǐng)寫出它的表達(dá)式 ．
（3）若C表示水，此過(guò)程表示葉片正在進(jìn)行作用．
（4）植物所需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要是由植物根尖的區(qū)吸收來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）種子的胚包括[1]、[2]、[3]、[4]四部分．
（2）與玉米種子相比，菜豆種子沒(méi)有 ．
（3）菜豆種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自種子結(jié)構(gòu)的 ， 菜豆幼苗的莖是由種子的發(fā)育來(lái)的．
（4）決定種子萌發(fā)的因素有很多，除了種子自身內(nèi)在條件外，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是：、和充足的空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲．”詩(shī)中主要描寫了哪種環(huán)境因素對(duì)生物的影響．（ ）
A.水
B.土壤
C.空氣
D.溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案